六一活動(dòng)總結(jié)_0
發(fā)布時(shí)間:2020-07-30 來源: 黨課講稿 點(diǎn)擊:
六一活動(dòng)總結(jié)
61 國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,2 道河農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委積極響應(yīng)分局團(tuán)委的號(hào)令,組織全場(chǎng)廣大少年兒童展開了 1 系列慶;顒(dòng);顒(dòng)情勢(shì)多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日,又起到了教育作用,遭到了廣大家長(zhǎng)的 1 致表?yè)P(yáng),F(xiàn)將活動(dòng)展開情況總結(jié)匯報(bào)以下,請(qǐng)分局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn):
1、宣教結(jié)合,加大未成年人維權(quán)利度 ?
61 國(guó)際兒童節(jié)來臨之際,農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委充分發(fā)揮了保護(hù)少年兒童合法權(quán)益的職能作用。1 方面利用電視、手抄報(bào)等情勢(shì)加大《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣揚(yáng)力度,提倡“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障,1 方面面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣揚(yáng)科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)建立正確的育人觀,從而到達(dá)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)的氣力來關(guān)心孩子、愛惜孩子的目的,極大的增進(jìn)了我場(chǎng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了 1 個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。為了讓孩子們親身體驗(yàn)、感受生活,從耳聞目染中學(xué)到課堂中沒法汲取的知識(shí),得到做人的教育和啟發(fā),農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委、教育科等部門,于 5 月 29 日組織了全場(chǎng) 200 余名少年兒童參觀了食糧處理中心和場(chǎng)史榮譽(yù)室,使他們通過對(duì)我場(chǎng)建立、發(fā)展進(jìn)程的認(rèn)識(shí),深入意想到了今天幸福生活來之不容易。同學(xué)們?cè)趨⒂^結(jié)束后寫下了感悟頗深的心得體會(huì),表示愿肩負(fù)起父輩未完成的偉業(yè),努力學(xué)習(xí),把故鄉(xiāng)建設(shè)的更加光輝!
2、愛心助學(xué),幫助貧困兒童重返校園 ?
“61”兒童節(jié)前夕,農(nóng)場(chǎng)團(tuán)委本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則,積極幫助家庭貧困的兒童結(jié)成“手拉手”助學(xué)對(duì)子,經(jīng)與駐場(chǎng)單
位糧庫(kù)聯(lián)系,共結(jié)成助學(xué)對(duì)子 15 對(duì),得到捐獻(xiàn)助學(xué)資金 4500 元,使15名得才兼?zhèn)涞呢毨和胤敌@。在5月30日學(xué)校組織的慶“61”愛心助學(xué)大會(huì)上,15 名貧困生每人領(lǐng)到了 300 元的助學(xué)金,他們表示:1 定不孤負(fù)幫扶人的期望,今后回加倍努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。
3、主題鮮明,各項(xiàng)活動(dòng)豐富多采 ?
為了迎接“61”國(guó)際兒童節(jié)的到來,學(xué)校和幼兒園團(tuán)組織展開了系列主題活動(dòng):
1、5 月 21 日,學(xué)校組織少年兒童展開了以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)為主題的費(fèi)舊電池回收活動(dòng),在全部師生的共同努力下,兩日內(nèi)便將 1 個(gè)費(fèi)舊油桶裝滿了同學(xué)們從家里、道路兩旁揀拾的費(fèi)舊電池,美化了場(chǎng)區(qū)環(huán)境,增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。
2、5 月 27 日,學(xué)校女工委組織少年兒童學(xué)習(xí)有關(guān)“非典”的預(yù)防措施和《沾染病防治法》,并組織各班在隊(duì)日活動(dòng)中展開“闊別‘非典’,從講求衛(wèi)生坐起”的主題演講活動(dòng),增強(qiáng)了廣大少年兒童的防病意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
3、5 月 30 日,學(xué)校團(tuán)組織小學(xué)全部師生遠(yuǎn)足,目的在于鼓勵(lì)同學(xué)們多參加戶外活動(dòng),注意鍛煉鍛煉身體,提高抗病能力;同時(shí)組織少兒參觀了水稻插秧進(jìn)程,在增長(zhǎng)了知識(shí)的同時(shí),為他們上了 1 堂“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的教育課。
4、5 月 30 日,幼兒園團(tuán)支部組織團(tuán)員教師為長(zhǎng)托的孩子義務(wù)洗澡、理發(fā)、拆洗被褥。
5 月 3101 日上午,我校校園里人頭攢動(dòng)、歡聲笑語(yǔ),迎著明媚的陽(yáng)光,聽著嘹亮的歌聲,我們?nèi)繋熒碇?jié)日的艷服,懷著愉快的心情,迎來了又 1 個(gè)“61”國(guó)際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶 61”
表彰會(huì)和文藝演出。為了進(jìn) 1 步弄好校園藝術(shù)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育,6 月 1 日上午,礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我校現(xiàn)場(chǎng)辦公和發(fā)言,并帶來礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)衷心的祝愿和區(qū)他校的 4 個(gè)節(jié)目,一樣舉行了別開生面的文藝演出。兩天里,全校 1 百多位老師、近兩千名少年兒童和部份前來觀看的家長(zhǎng),在這里度過了快樂的節(jié)日。這段快樂、短暫的時(shí)光,為學(xué)生們獻(xiàn)上了 1 份份節(jié)日的禮物,讓他們感遭到節(jié)日的溫馨,從而激起了他們酷愛生活、酷愛校園的豐富情感。同時(shí),讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”,1 切都沉醉在幸福和歡樂的海洋。
“61”雖然過去了,但全部策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面,孩子們那不怕苦累的天真樣子,同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻,校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,才獲得了這次活動(dòng)的美滿成功,F(xiàn)將本次活動(dòng)的全進(jìn)程做 1 總結(jié)。
1、加強(qiáng)組織、營(yíng)建氛圍 ?
我校根據(jù)礦區(qū)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見通知,結(jié)合我校的實(shí)際,認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師(特別是音樂組全部教師)中,使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),構(gòu)成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間,學(xué)校充分利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣揚(yáng)力度,營(yíng)建了良好的交換活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。
2、突出主題、類型多樣 ?
1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念,以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為活動(dòng)主題,組織了不同類型的表彰、表演等慶;顒(dòng)。主要分了兩次進(jìn)行:(1) 5 月 31 日,在我校組織了 1 臺(tái)精彩的小南坑小學(xué)“慶61”文藝演出;(2)6月1日,在我校又組織了1臺(tái)由他校(南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、108 中學(xué))和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶 61” 文
藝演出。
2、類型多樣。5 月 31 日上午,,參加慶 61 文藝演出活動(dòng)的有獨(dú)奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等情勢(shì)多樣的節(jié)目共 11 個(gè),用時(shí)在 1 小時(shí)左右。屢次精心的彩排和修改,和較充分的準(zhǔn)備,使節(jié)目的質(zhì)量較高,表演中贏得了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的 1 陣陣熱烈的掌聲。在 6 月 1 日,除我校選出的 5 個(gè)節(jié)目和新加的兩個(gè)韻律操節(jié)目《我愛你,中國(guó)》、《我是 1 朵小蘭花》,還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大 1 棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、108 中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》,高潮迭起的場(chǎng)面,使孩子們沉醉在 1 片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛當(dāng)中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
3、上下齊心、通力合作 ?
本次活動(dòng)遭到孩子們、老師、家長(zhǎng)的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下獲得了美滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的調(diào)和上,每位音樂教師都付出了很多。在肯定節(jié)目時(shí),都能自覺承當(dāng)節(jié)目編排任務(wù)?朔吮緦W(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難,在配合我校集體舞、陽(yáng)光體育之歌、運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以后,在 5 月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難,我和張艷艷、鞏秀珍分開時(shí)間段,我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練,把本身的困難放在后,將工作放在先。我的孩子常常無人看管,在那段時(shí)間里孩子的作業(yè)都沒時(shí)間管,他常常自己在操場(chǎng)頑耍,只能在我排練完以后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子造作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查,沒人接送孩子上幼兒園,只好錯(cuò)開時(shí)間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時(shí)因糖尿病發(fā)作,住進(jìn)了醫(yī)院,在此情況下向家人說明了情形,才得到理解,安心腸繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時(shí),克服了孩子小需要照顧的個(gè)人
困難,積極組織了合唱和民樂合奏兩個(gè)節(jié)目的編排。李寧老師一樣克服了場(chǎng)地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難,編排了自己善于的節(jié)目。大家都把個(gè)人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動(dòng)。
總之,這兩天,近兩個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng),在愉快的氣氛中美滿地結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,全部校園仿佛也變得更加明媚和生氣蓬勃。每一個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實(shí)了自己,同時(shí)提高了本身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)展開奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
61 之前我們是繁忙的,61 過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋V蟹此,總結(jié)。應(yīng)當(dāng)說,樹人的61 曾領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著 xxxx 年的 61,回顧歷年來的61,做出了以下總結(jié)。
1,舉行 61 大型活動(dòng),要早準(zhǔn)備,早定向。
這 1 點(diǎn)我園在歷年的 61 準(zhǔn)備工作上都做的很好。就說今年吧,早在 3 月底,園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的 1 張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了 1 個(gè)新的思路。4 月初 61 主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖然說主題變了 1 次,但可以說為時(shí)不算太晚。
這時(shí)候裴老師從邢臺(tái) 4 幼錄制的 1 張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園 1 方來講。而在老師 1 方,也應(yīng)下手早。比如我們班,我從 4 月的第 1 周就開始排練,每天只練半個(gè)小時(shí),1 點(diǎn)也不影響正常上課,接近 61,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不但在排練上起步早,在準(zhǔn)備鞋子,道具上,我們班也在
51 左右就完成了,所以到 61 之前,我 1 點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,不管以后我們遇到甚么活動(dòng),都要盡早準(zhǔn)備。
2,全員要對(duì) 61 活動(dòng)了然于胸。這 1 點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,不管對(duì)音樂,還是對(duì)動(dòng)作,隊(duì)形,服裝,乃至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟習(xí),這樣才能順利的指點(diǎn)幼兒。為了做到這 1 點(diǎn),我?guī)捉敲恳粋(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要隨著音樂節(jié)拍做動(dòng)作,以致于最后全部節(jié)目是由幾個(gè) 8 拍下來的,有幾 ?
個(gè)明顯的音樂點(diǎn),我張嘴就可以說上來。
我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),要不你看看大家練節(jié)目時(shí)胸有成竹的模樣!我記得去年 61 排練時(shí),李老師給我們要過 1 個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來,對(duì)我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時(shí)就照著方案做。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面,雖然說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對(duì)全部活動(dòng)掌控的速度之快,真使人感到佩服。他們對(duì)每一個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,籌劃上下場(chǎng)線路,給老師們排練指出了 1 個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
3,節(jié)目情勢(shì)要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬 xxxx 年我園 61 晚會(huì)的 1 個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不但可以在聽覺上體現(xiàn),更應(yīng)當(dāng)從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣 1 下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的 61 的節(jié)目排練,我感覺到,團(tuán)體操型的節(jié)目更合適幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,隊(duì)形變化豐富,氣勢(shì)磅
礴,很容易出效果。
北京航天幼兒園有 1 套光盤,上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,宋老師的《椅子操》,乃至包括我的《大中國(guó)》,都是團(tuán)體操型的。再 1 個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,就很出彩,當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個(gè)錢,只要公道,家長(zhǎng)也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了 1 個(gè)笑話,說晚會(huì)就像 1 盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎樣炒了,也就是策劃。組織者果然身手非凡,1 面面愛心旗幟別出心裁,將全部愛的氣氛烘托了出來,口號(hào),獻(xiàn)花,升旗,家長(zhǎng)志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于全部活動(dòng)當(dāng)中。在接待家長(zhǎng)時(shí),我就聽家長(zhǎng)說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。特別是第 2 場(chǎng)節(jié)目,沒了領(lǐng)導(dǎo),但環(huán)節(jié) 1 個(gè)也沒少,氣氛 1 點(diǎn)也沒減,給人的感覺是,組織者確切費(fèi)了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
4,團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮群體氣力。
這里我主要說我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在 1 起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,查詢節(jié)目,就屢次召集帶班長(zhǎng)碰頭,商討。郝偉紅,旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí),大家相互出主張,避免班與班之間的重復(fù)。
班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng) 1,細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞,口號(hào),我們也是幾個(gè)人往 1 塊 1 坐,你 1 句我 1 句湊起來。以 1 個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),也敵不過群體的氣力。這是我在這次 61 活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),
不但是我們組團(tuán)結(jié)合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創(chuàng)意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有 1 次星期 5 例會(huì)后,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論甚么隊(duì)形變換啦,造型啦……獨(dú)木難成林,這類群體氣力的發(fā)揮,其實(shí)不僅僅是在1 次活動(dòng)中,其實(shí),在平常工作中,大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
5,要把愛普及給每一個(gè)孩子,讓孩子在 61 中成長(zhǎng)。
我們?yōu)楹闻e行了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說得好,是為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì),可以說我們沒有落掉 1 個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有 1 個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,侯老師說,第 2 場(chǎng)表演時(shí),凡是家長(zhǎng)被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的是甚么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了一樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),老師還沒定下來是誰(shuí)。
孩子們的眼光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的劉若曦,乖巧的王 1 凡。我給孩子們說如果哪一個(gè)孩子自己愿意,可以舉手,個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,認(rèn)為自己不可能。我想了想,61 的目的是甚么,怎樣才能讓不可能變成可能呢?每一個(gè)孩子都是可愛的,我們老師的眼光為何只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆? ?
李伊瑞,王 1 凡已是國(guó)旗手了,劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì),我是否是避開這幾個(gè)孩子,去讓更多的孩子凸顯出來?因而我在選舉牌手,獻(xiàn)花天使,乃至是志愿家長(zhǎng)時(shí),都頗費(fèi)思考,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都為自己自豪!有人說,1 次 61 活動(dòng)常常會(huì)改變 1 個(gè)孩子,這個(gè)改變,源于自信。把愛普及到每個(gè)孩子,讓孩子在 61 中成長(zhǎng)! ?
61 是 1 個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展現(xiàn),也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,
宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。全部活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,幼兒園的辦院主旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全部老師攜手合作,共同完成。而 61 的精神,也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成 1 種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
61 活動(dòng)已然結(jié)束,61 的感動(dòng)仍然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在 2--⑹歲,和孩子們 1 起回想排練,演出的酸甜苦辣,1 起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,向往 20xx 年的 61,會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上 1 個(gè)臺(tái)階! ?
61 之前我們是繁忙的,61 過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福 。我們?cè)谛腋V蟹此迹偨Y(jié)。應(yīng)當(dāng)說,樹人的 61 曾領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里,我感受著 20xx 年的 61,回顧歷年來的 61,做出了以下總結(jié)。
1,舉行 61 大型活動(dòng),要早準(zhǔn)備,早定向。
這 1 點(diǎn)我園在歷年的 61 準(zhǔn)備工作上都做的很好。就說今年吧,早在 3 月底,園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的 1 張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤發(fā)到老師手中,讓老師參考研究,從而給老師帶來了 1 個(gè)新的思路。4 月初 61 主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖然說主題變了 1 次,但可以說為時(shí)不算太晚。這時(shí)候裴老師從邢臺(tái) 4 幼錄制的 1 張光盤對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園 1 方來講。而在老師 1 方,也應(yīng)下手早。比如我們班,我從 4 月的第 1 周就開始排練,每天只練半個(gè)小時(shí),1 點(diǎn)也不影響正常上課,接近 61,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不但在排練上起步早,在準(zhǔn)備鞋子,道具上,我們班也在 51 左右就完成了,所以到 61 之前,我 1 點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,不管以后我們遇到甚么活動(dòng),都要盡
早準(zhǔn)備。
2,全員要對(duì) 61 活動(dòng)了然于胸。
這 1 點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,不管對(duì)音樂,還是對(duì)動(dòng)作,隊(duì)形,服裝,乃至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟習(xí),這樣才能順利的指點(diǎn)幼兒。為了做到這 1 點(diǎn),我?guī)捉敲恳粋(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,甚者還要隨著音樂節(jié)拍做動(dòng)作,以致于最后全部節(jié)目是由幾個(gè) 8 拍下來的,有幾個(gè)明顯的音樂點(diǎn),我張嘴就可以說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),要不你看看大家練節(jié)目時(shí)胸有成竹的模樣!我記得去年 61 排練時(shí),李老師給我們要過 1 個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,要求把每段音樂的動(dòng)作和隊(duì)形寫出來,對(duì)我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師,我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做,我照樣早早把方案做了出來,排練時(shí)就照著方案做。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)方面,雖然說裴老師,劉老師,小魏等直接接觸節(jié)目較晚,但他們對(duì)全部活動(dòng)掌控的速度之快,真使人感到佩服。他們對(duì)每一個(gè)節(jié)目的進(jìn)度,音樂,服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,籌劃上下場(chǎng)線路,給老師們排練指出了 1 個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買,音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
3,節(jié)目情勢(shì)要大膽創(chuàng)新。
先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬 20xx 年我園 61 晚會(huì)的 1 個(gè)節(jié)目。如何才能讓他區(qū)分于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想,主題不但可以在聽覺上體現(xiàn),更應(yīng)當(dāng)從視覺上體現(xiàn),是想懂音樂的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣 1 下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的 61 的節(jié)目排練,我感覺到,團(tuán)體操型的節(jié)目更合適幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單,隊(duì)形變化豐富,氣勢(shì)磅礴,很容易出效果。北京航天幼兒園有 1 套光盤,上面的`節(jié)目很值
得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,宋老師的《椅子操》,乃至包括我的《大中國(guó)》,都是團(tuán)體操型的。再 1 個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具,就很出彩,當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器,也是如此。老師們不要怕麻煩,收個(gè)錢,只要公道,家長(zhǎng)也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會(huì)出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了 1 個(gè)笑話,說晚會(huì)就像 1 盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎樣炒了,也就是策劃。組織者果然身手非凡,1 面面愛心旗幟別出心裁,將全部愛的氣氛烘托了出來,口號(hào),獻(xiàn)花,升旗,家長(zhǎng)志愿者,“讓愛住我家”的主題貫穿于全部活動(dòng)當(dāng)中。在接待家長(zhǎng)時(shí),我就聽家長(zhǎng)說,開始說在后院表演,感到很失望,來了以后才感到很上檔次。特別是第 2 場(chǎng)節(jié)目,沒了領(lǐng)導(dǎo),但環(huán)節(jié) 1 個(gè)也沒少,氣氛 1 點(diǎn)也沒減,給人的感覺是,組織者確切費(fèi)了心,站位也很高,炒的這盤菜色香味俱佳。
4,團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮群體氣力。
這里我主要說我們老師吧。(由于我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在 1 起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂,查詢節(jié)目,就屢次召集帶班長(zhǎng)碰頭,商討。郝偉紅,旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時(shí),大家相互出主張,避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng) 1,細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說詞,口號(hào),我們也是幾個(gè)人往 1 塊 1 坐,你 1 句我 1 句湊起來。以 1 個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),也敵不過群體的氣力。這是我在這次 61 活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),不但是我們組團(tuán)結(jié)合作,大家看到了小班組的班牌了嗎,帶翅膀的心,多有創(chuàng)意啊,那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有 1 次星期 5 例會(huì)后,早教組的老師遲遲不肯離開,熱烈的討論甚么隊(duì)形變換
啦,造型啦。。。。。。獨(dú)木難成林,這類群體氣力的發(fā)揮,其實(shí)不僅僅是在 1 次活動(dòng)中,其實(shí),在平常工作中,大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。
5,要把愛普及給每一個(gè)孩子,讓孩子在 61 中成長(zhǎng)。
我們?yōu)楹闻e行了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說說得好,是為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì)。這次晚會(huì),可以說我們沒有落掉 1 個(gè)孩子。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊。有 1 個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有,侯老師說,第 2場(chǎng)表演時(shí),凡是家長(zhǎng)被選為代表的,孩子就不出來鮮花。目的是甚么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了一樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),老師還沒定下來是誰(shuí),孩子們的眼光就投向了漂亮的李伊瑞,典雅的劉若曦,乖巧的王 1 凡。我給孩子們說如果哪一個(gè)孩子自己愿意,可以舉手,個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,認(rèn)為自己不可能。我想了想,61 的目的是甚么,怎樣才能讓不可能變成可能呢?每一個(gè)孩子都是可愛的,我們老師的眼光為何只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞,王 1凡已是國(guó)旗手了,劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì),我是否是避開這幾個(gè)孩子,去讓更多的孩子凸顯出來?因而我在選舉牌手 ,獻(xiàn)花天使,乃至是志愿家長(zhǎng)時(shí),都頗費(fèi)思考,爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都為自己自豪!有人說,1次 61 活動(dòng)常常會(huì)改變 1 個(gè)孩子,這個(gè)改變,源于自信。把愛普及到每個(gè)孩子,讓孩子在 61 中成長(zhǎng)! ?
61 是 1 個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展現(xiàn),也是我們向家長(zhǎng)介紹自己,宣揚(yáng)自己的大好時(shí)機(jī)。全部活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,幼兒園的辦院主旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全部老師攜手合作,共同完成。而 61 的精神,也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新,合作,
和愛的精神變成 1 種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
61 活動(dòng)已然結(jié)束,61 的感動(dòng)仍然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在 2--⑹歲,和孩子們 1 起回想排練,演出的酸甜苦辣,1 起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,向往 20xx 年的 61,會(huì)隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展,更上 1 個(gè)臺(tái)階! ?
“6 月是童年的搖籃,6 月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。6 月是我們的節(jié)日,我們?yōu)樗龉馓聿?rdquo;,為了讓孩子們度過 1 個(gè)愉快而成心義的“61”兒童節(jié),**小學(xué) 1 年級(jí) 5 班舉行了 61 慶祝活動(dòng),旨在為孩子搭建 1個(gè)自我展現(xiàn),張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái),讓每位孩子都能分享到成功的喜悅,感受節(jié)日的快樂。
1、家長(zhǎng)參與,精心組織 ?
家長(zhǎng)們接到 6 月 1 日上午要慶祝 61 的通知,紛紜為準(zhǔn)備節(jié)目獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,不但從思想上支持,表示要給孩子們 1 個(gè)快樂而成心義的節(jié)日,而且行動(dòng)上也做的很好,從音響裝備,環(huán)境布置,節(jié)目編排上都貢獻(xiàn)出自己的氣力。家委會(huì)主任賀**帶領(lǐng)家委會(huì)的成員倪**、郭**等籌劃準(zhǔn)備節(jié)目,鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)參與進(jìn)來,作為班主任的我被家長(zhǎng)們的熱忱感染和感動(dòng)著。
2、禮品豐富,快樂無窮 ?
家長(zhǎng)們買了蛋糕和各種零食,大家分著吃,都非常開心。趙**爸爸還送來牛奶,王**媽媽送來本子和鉛筆,趙**媽媽買來田格本,李**媽媽也買來 1 摞本子,希望大家能好好學(xué)習(xí)。收到各種禮品的孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日里笑開了花。
3、表彰活動(dòng),隆重勵(lì)志 ?
平時(shí)參加活動(dòng)比賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生予以證書和獎(jiǎng)品表彰,以資鼓勵(lì)。積極參加此次活動(dòng)的學(xué)生給予本子表?yè)P(yáng),每位學(xué)生都得到不同程度的
表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),有的得到獎(jiǎng)狀,有的收得手提包,有的得到本子,有的收到鉛筆。不但讓孩子在自己的節(jié)日里得到身心快樂,而且還讓孩子能夠體會(huì)到積極向上的氣力,曉得感恩,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
4、表演豐富,情勢(shì)多樣 ?
孩子們的表演情勢(shì)多樣,拉丁舞、牛仔、恰恰、演唱、詩(shī)歌朗讀、講故事……情勢(shì)各異,1 個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到 1 個(gè) 5 彩斑斕的世界,也給孩子們留下了美好、甜蜜的回想。孩子們用美好的歌聲、優(yōu)美的舞姿,充分展現(xiàn)了自己的才藝。
“61”,孩子們度過了 1 個(gè)愉快的節(jié)日,孩子們臉上彌漫著燦爛、幸福的笑容,充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子,讓每個(gè)孩子都感遭到節(jié)日的快樂”的理念。
活動(dòng)讓每位孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的個(gè)性,給了他們 1 個(gè)同等的機(jī)會(huì)去參與,去體驗(yàn),去感受,可以說,今年的“61”,孩子們度過了 1 個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上彌漫著燦爛、幸福的笑容?鞓分,還讓孩子曉得感恩,習(xí)得成長(zhǎng),讓這次活動(dòng)充滿意義。
為了使我校全部少先隊(duì)員過 1 個(gè)快樂而成心義的節(jié)日,我校根據(jù)區(qū)教育局的要求展開了 1 系列的慶;顒(dòng),具體情況總結(jié)以下:
1、展開“展現(xiàn)隊(duì)員風(fēng)采凝聚班級(jí)特點(diǎn)”主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。
主題隊(duì)會(huì)是展現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所,是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái),為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,5 月 23 日我校大隊(duì)部組織展開了主題班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。即在各中隊(duì)展開活動(dòng)的基礎(chǔ)上,每一個(gè)年級(jí)選出 1 個(gè)中隊(duì)參加學(xué)校的觀摩比賽,各中隊(duì)自定主題,有文明禮儀方面的,有環(huán)境保護(hù)的,有感恩父母的,有講求誠(chéng)信的,有走進(jìn)北京奧運(yùn)的。雖然主題各異,文體不 1,但都能牢牢圍繞主題展開活動(dòng),做到內(nèi)容豐富、情勢(shì)多樣、節(jié)目精彩,部份中隊(duì)還約請(qǐng)家長(zhǎng)來參加。
通過組織觀摩活動(dòng),各中隊(duì)不但重溫了主題班隊(duì)會(huì)的情勢(shì),進(jìn) 1 步規(guī)范了班隊(duì)活動(dòng),也讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中遭到了 1 次專題教育。
2、“放飛夢(mèng)想喜迎奧運(yùn)”校園卡拉 OK 比賽。
5 月 26 日我校舉行了“放飛夢(mèng)想喜迎奧運(yùn)校園卡拉 OK 大賽”。同學(xué)們伴隨著暖暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情。敞開靚麗的歌喉,回味過去,暢想未來。所有的參賽選手斗志昂揚(yáng),唱出了風(fēng)采,唱出了豪情,唱出了歡樂。經(jīng)過評(píng)委的認(rèn)真評(píng)比,我們共評(píng)出 1 等獎(jiǎng) 6 名,2 等獎(jiǎng) 11 名。
此次的慶 61 卡拉 OK 比賽更加體現(xiàn)出我們翠華路小學(xué)是 1 個(gè)充滿活力,面向未來的集體;在這里,有默默耕耘的辛苦園丁,有孳孳以求的莘莘學(xué)子;在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動(dòng)著青春的脈搏; ?
在這里,有我們對(duì)生活的豪情,更有我們對(duì)未來的渴望;由于,我們始終相信:明天會(huì)更好!
3、“童言無忌,酷報(bào)奧運(yùn)!”奧運(yùn)小記者提拔。
為迎接奧運(yùn)、宣揚(yáng)奧運(yùn),讓青少年更真實(shí)的了解奧運(yùn)、走進(jìn)奧運(yùn),培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心奧運(yùn)、宣揚(yáng)奧運(yùn)的愛國(guó)理念,為北京奧運(yùn)的召開加油助威。20xx 年 5 月 27 日我校大隊(duì)部組織同學(xué)參加了由西安市教育局團(tuán)委、西安中萃可口可樂飲料有限公司主辦,陜西省中華小記者培訓(xùn)活動(dòng)指點(diǎn)站、西安教育電視臺(tái)《中華小記者》欄目組承辦以“童言無忌,酷報(bào)奧運(yùn)!”主題的系列活動(dòng)。提拔活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)以自我介紹、奧運(yùn)暢想(童言無忌,酷報(bào)奧運(yùn))、才藝展現(xiàn)、歌舞表演、奧運(yùn)知識(shí)問答等為內(nèi)容,經(jīng)過劇烈的競(jìng)爭(zhēng),最后黃宇喆、張荔喆、單蕾 3 位同學(xué)脫穎而出,成為本場(chǎng)比賽的成功者。
4、翠華路小學(xué)慶 61 表彰大會(huì) ?
5 月 30 日,為了歡慶 61、肯定全校師生這 1 年來的成績(jī),我校
召開了隆重的表彰大會(huì),會(huì)上李校長(zhǎng)的講話深入人心,把全校少先隊(duì)員的心和災(zāi)區(qū)小朋友的心牢牢相連。隨后,我們進(jìn)行了隆重的表彰活動(dòng),共表彰了 1 個(gè)區(qū)級(jí)先進(jìn)集體和 17 個(gè)校級(jí)先進(jìn)集體及 1 千多位獲獎(jiǎng)同學(xué),全部表彰大會(huì)在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行。
5、“我是快樂小當(dāng)家,感恩我的父母親”主題教育活動(dòng) ?
為了促進(jìn)孩子與父母的情感交換,提高孩子的動(dòng)手能力,宏揚(yáng)傳統(tǒng)中華麗德,進(jìn) 1 步深化學(xué)生的感恩意識(shí),參加了我校西安教育電視臺(tái)《中華小記者》欄目組舉行的“我是快樂小當(dāng)家,感恩我的父母親”為主題的教育活動(dòng)。組織 1—4 年級(jí)學(xué)生參加了此次的征文征畫活動(dòng),鼓勵(lì)隊(duì)員們把自己為父母做營(yíng)養(yǎng)早飯的心得體會(huì)用文字或繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)出來,從而使隊(duì)員曉得關(guān)心家人、感恩父母!
通過這些活動(dòng)的展開,增強(qiáng)了隊(duì)員們的進(jìn)取精神、開辟勇氣和創(chuàng)新能力,使他們立志成為中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
我校本著以人為本,體現(xiàn)“我的節(jié)日我做主”的主題,以真正把“61”節(jié)還給學(xué)生,讓學(xué)生有 1 個(gè)美好的童年為動(dòng)身點(diǎn),組織全部少先隊(duì)員展開了 1 系列慶;顒(dòng),小學(xué)“紅圍巾相約中國(guó)夢(mèng)”61 入隊(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)。活動(dòng)情勢(shì)多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,遭到了廣大家長(zhǎng)的 1 致稱贊,F(xiàn)將我校系列活動(dòng)展開情況總結(jié)匯報(bào)以下:
1、精心組織。
我校依照上級(jí)的要求結(jié)合本校的實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,并將準(zhǔn)備工作落實(shí)到人頭,構(gòu)成人人參與。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)建良好的氛圍。
3、突出主題、活動(dòng)多樣
1、舉行新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。組織各年級(jí)年級(jí)同學(xué)進(jìn)行莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓,儀式上隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),在嘹亮的隊(duì)歌聲中,高年級(jí)同學(xué)為他們戴上了艷麗的紅圍巾,莊嚴(yán)的宣誓和整齊的呼號(hào)久久地回蕩在校園的上空,工作總結(jié)《小學(xué)“紅圍巾相約中國(guó)夢(mèng)”61 入隊(duì)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié)》。
2、評(píng)選我校第 2 屆美德少年。
為了表彰先進(jìn),建立典型,評(píng)選出 10 名美德少年,通過 1 個(gè)個(gè)美德少年的業(yè)績(jī)宣講,利用這次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表彰具有特別的意義,不但使學(xué)生曉得了付出與所得的關(guān)系更讓他們有了 1 次思想的教育與鼓勵(lì)作用。
3、文藝匯演質(zhì)量高。各班組織的集體朗讀、大合唱各具特點(diǎn),各班的個(gè)人節(jié)目更是精彩紛呈,特別是緊接著 1 陣喝彩聲把大家的注意力吸引到幼兒園小班的節(jié)目上,稚嫩、童趣、笑臉,引領(lǐng)時(shí)尚前沿的寶寶《感覺自己萌萌噠》、《小跳蛙》為文藝匯演增加了無窮精彩。本次文藝匯演還有小品、優(yōu)美的舞蹈、手語(yǔ)歌曲、具有特點(diǎn)的朗讀表演等。校園里彌漫著歡笑聲,喝彩聲,喝彩聲。最后,以本校的舞蹈社團(tuán)帶來的舞蹈《茉莉花香》結(jié)束了本次文藝匯演。通過表演節(jié)目充分展現(xiàn)了孩子們的潛力與才能。
61 活動(dòng)已結(jié)束,61 的感動(dòng)仍然在我們心中蕩漾。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要全部老師攜手合作,共同完成。而 61 的精神,也應(yīng)當(dāng)成為我們平常工作的指點(diǎn)。希望我們能把這類創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成 1 種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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