黨委書(shū)記座談會(huì)發(fā)言精選多篇

　篇 1：同志們：

　今天會(huì)議的主要任務(wù)是，貫徹落實(shí)中央、省委統(tǒng) 1 部署，對(duì)團(tuán)體“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行安排，教育引導(dǎo)廣大黨員進(jìn) 1 步堅(jiān)定理想信心、保持對(duì)黨虔誠(chéng)、建立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為，為團(tuán)體實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)、奮力攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　今年以來(lái)，屢次就“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育作出重要唆使，從黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，深入闡明了展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育的整體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，具有很強(qiáng)的思想性、政治性、指點(diǎn)性，為我們展開(kāi)學(xué)習(xí)教育指明了正確方向、提供了根本遵守。4 月 13 日，省委書(shū)記謝伏瞻同志在全省“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議上，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了周到部署、提出了明確要求。剛才，王書(shū)記轉(zhuǎn)達(dá)了習(xí)關(guān)于“兩學(xué)1做”學(xué)習(xí)教育的重要唆使精神。我們1定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，深入貫徹落實(shí)。下面，就展開(kāi)好這次學(xué)習(xí)教育，我講 3 點(diǎn)意見(jiàn)：

　1、統(tǒng) 1 思想，提高認(rèn)識(shí)，深入領(lǐng)會(huì)展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育的重大意義 ?

　第 1，展開(kāi)學(xué)習(xí)教育是貫徹全面從嚴(yán)治黨要求、推動(dòng)管黨治黨向基層延伸的重要部署。以來(lái)，我們依照中央和省委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的整體部署，在推動(dòng)從嚴(yán)管黨治黨方面出臺(tái)了 1 系列規(guī)章制度，推動(dòng)干部隊(duì)伍風(fēng)格面貌有了很大改觀，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但也要蘇醒地看到，少數(shù)基層黨組織軟弱散漫現(xiàn)象仍然存在，1 些黨員先鋒模范作用發(fā)揮得不夠充分，個(gè)別干部思想滑坡、黨性原則不強(qiáng)、法紀(jì)觀念淡薄等。這些問(wèn)題嚴(yán)重侵害了職工大眾的切身利益，侵害了黨在職工大眾中的形象。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，既要管好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，也要管好全部黨員特別是基層黨員這個(gè)“重要多

　數(shù)”。今年，中央決定在全黨展開(kāi)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的大眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)、“3 嚴(yán) 3 實(shí)”專題教育以后，深化黨內(nèi)教育的又 1 重要部署，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全部黨員拓展的重要舉措。我們 1 定要站在政治和全局的高度，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部、每名黨員，讓黨的每個(gè)細(xì)胞都健康起來(lái)，每個(gè)組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)役堡壘作用、每一個(gè)黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)管黨治黨水平全面提升。

　第 2，展開(kāi)學(xué)習(xí)教育是鞏固已有成果、強(qiáng)化基層組織建設(shè)的有效途徑。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。習(xí)指出：“黨的工作最堅(jiān)實(shí)的氣力支持在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，要重點(diǎn)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，全面提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)役力”。目前，團(tuán)體有黨員 5 萬(wàn)多名、基層黨組織 2000 多個(gè)，黨員隊(duì)伍和黨組織狀態(tài)如何，直接關(guān)系到團(tuán)體改革發(fā)展穩(wěn)定大局，關(guān)系到黨在國(guó)有企業(yè)中的重要地位和作用。最近幾年來(lái)，我們狠抓“5 好”黨組織創(chuàng)建、基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深入推動(dòng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員立功比賽，通過(guò)評(píng)選“最美黨支部書(shū)記”、“最美共產(chǎn)黨員”等活動(dòng)，使黨的基層基礎(chǔ)工作不斷夯實(shí)，黨建工作制度不斷健全完善。實(shí)踐證明，抓好基層組織建設(shè)，必須延續(xù)用力、常抓不懈，如果嚴(yán) 1 陣松 1 陣，不但難以鞏固已有成果，而且還會(huì)失去職工大眾的信任。展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，就是要筑牢堡壘、強(qiáng)基固本，在抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)上下工夫，真正使基層黨組織的戰(zhàn)役堡壘作用發(fā)揮得更強(qiáng)、更優(yōu)。

　第 3，展開(kāi)學(xué)習(xí)教育是實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)、奮力攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前，團(tuán)體正處在 2 次創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，面臨的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境更加復(fù)雜嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)下行壓力依然較大，各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)不斷增多。

　特別是今年以來(lái)，團(tuán)體增收創(chuàng)效難度不斷加大，煤炭產(chǎn)業(yè)整體虧損態(tài)勢(shì)還沒(méi)有得到有效遏制，做好安全生產(chǎn)、改革發(fā)展、結(jié)構(gòu)調(diào)劑、和諧穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，任務(wù) 10 分艱巨沉重。廣大黨員干部和基層黨組織處于改革發(fā)展穩(wěn)定的最前沿，實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)、奮力攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型，迫切需要每名黨員干部在各自的工作崗位上腳踏實(shí)地、建功立業(yè)，發(fā)揮好先鋒模范作用，迫切需要每一個(gè)基層黨組織強(qiáng)化政治引領(lǐng)功能和服務(wù)功能，發(fā)揮好戰(zhàn)役堡壘作用，迫切需要各級(jí)黨組織不斷提升政治保證能力和組織動(dòng)員能力，發(fā)揮好政治核心作用。展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)黨員干部聚力聚焦實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)這 1 中心任務(wù)，在調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、抓創(chuàng)新、強(qiáng)管理、防風(fēng)險(xiǎn)中發(fā)揮先鋒模范作用，為團(tuán)體奮力攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型提供堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)和氣力支持。

　2、掌控原則，明確要求，增強(qiáng)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性 ?

　展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改，目的在促，我們要把“學(xué)、做、改、促”貫穿起來(lái)，做到學(xué)做互進(jìn)、改促并舉，確保學(xué)習(xí)教育獲得實(shí)效。

　1 是打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是“兩學(xué) 1 做”的基礎(chǔ)和條件，只有把該學(xué)的學(xué)好了，才能在思想上堅(jiān)定下來(lái)，在行動(dòng)上落實(shí)下去。首先，要下工夫?qū)W習(xí)黨章黨規(guī)。黨章是黨的根本大法，是管黨治黨的總遵守;黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和具體化，是規(guī)范黨員行動(dòng)的具體遵守。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、建立行動(dòng)規(guī)范。對(duì)全部黨員來(lái)講，要通讀熟讀黨章，通讀熟讀廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處罰條例和黨員權(quán)利保障條例，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)主旨、政治主張、奮斗目標(biāo)、組織原則、良好風(fēng)格和對(duì)黨員的基本要求，弄清楚該做甚么、不該做甚么，哪些能說(shuō)、哪些不能說(shuō)，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。

　對(duì)副處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，還要掌握好與實(shí)行職責(zé)相干的規(guī)定和要求，包括黨章規(guī)定的黨的組織制度、各級(jí)組織的職責(zé)和任務(wù)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有的 6 項(xiàng)基本條件、黨的紀(jì)律等，著力提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的政治素養(yǎng)和政策水平。其次，要下工夫?qū)W習(xí)系列講話。習(xí)系列重要講話，作為當(dāng)代中國(guó)最現(xiàn)實(shí)的馬克思主義，深入回答了新的歷史條件下黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展 1 系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn) 1 步豐富和發(fā)展了黨的理論和線路方針政策。對(duì)全部黨員來(lái)講，主要是掌控好“3 個(gè)基本”，即學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)系列重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行主旨觀念、修養(yǎng)道德品格等基本要求。對(duì)副處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，還要在全面、系統(tǒng)、深入上下工夫，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會(huì)好講話的豐富內(nèi)涵和核心要義。特別要重點(diǎn)學(xué)習(xí)好習(xí)關(guān)于解放思想、5 大發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、從嚴(yán)管黨治黨等 1 系列重大論述，系統(tǒng)掌握推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展所需要的各領(lǐng)域各方面的知識(shí)，增強(qiáng)掌控和應(yīng)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律、大眾工作規(guī)律的能力。同時(shí)，各基層黨委要把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實(shí)提高黨委工作科學(xué)化水平。第 3，要下工夫創(chuàng)新方式方法。根據(jù)黨內(nèi)常常性教育的特點(diǎn)和團(tuán)體黨員隊(duì)伍實(shí)際，重視創(chuàng)新方式方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。黨員個(gè)人自學(xué)要對(duì)規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分解，制定計(jì)劃、列出篇目，明確時(shí)限、嚴(yán)格要求。集中學(xué)習(xí)要以黨支部為基本單位，組織黨員集中學(xué)習(xí)，幫助黨員明確重點(diǎn)、弄清難點(diǎn)，消除認(rèn)識(shí)疑點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)深化。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)研討與討論交換相結(jié)合。這次學(xué)習(xí)教育明確屬地管理，我們根據(jù)市委統(tǒng) 1 部署，安排了 4 個(gè)專題，每?jī)蓚�(gè)月組織 1 次。每一個(gè)黨支部都要圍繞 4 個(gè)專題深入展開(kāi)學(xué)習(xí)研討，互動(dòng)交

　換、相互啟發(fā)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要結(jié)合工作分工，聽(tīng)取分管部門(mén)和單位黨組織的學(xué)習(xí)討論情況，避免弄情勢(shì)、走過(guò)場(chǎng)。要堅(jiān)持黨課引導(dǎo)與典型引領(lǐng)相結(jié)合。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講情勢(shì)、專家講理論、先進(jìn)模范講業(yè)績(jī)、普通黨員講體會(huì)為主要情勢(shì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)黨員講黨課、談體會(huì)，豐富黨課內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力和感染力。要以記念建黨 95 周年為契機(jī)，評(píng)選表彰 1 批最美共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的鼓勵(lì)作用，引導(dǎo)廣大黨員牢記黨的良好傳統(tǒng)和風(fēng)格。

　2 是掌控“做”這個(gè)關(guān)鍵。做合格的共產(chǎn)黨員，是這次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，我們每位共產(chǎn)黨員都要自覺(jué)對(duì)比合格標(biāo)準(zhǔn)，掌控“做”的關(guān)鍵，保持和發(fā)展共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。1 方面，要把增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核情意識(shí)、看齊意識(shí)“4 個(gè)意識(shí)”作為思想高線。引導(dǎo)廣大黨員在立場(chǎng)態(tài)度、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、方法措施、示范帶動(dòng)上，主動(dòng)自覺(jué)地向黨中央看齊、向黨的理論和線路方針政策看齊，堅(jiān)決保護(hù)黨中央權(quán)威，做政治上的明白人。同時(shí)，作為基層各單位、機(jī)關(guān)各部門(mén)，都要堅(jiān)決貫徹團(tuán)體的各項(xiàng)決策部署，主動(dòng)肩負(fù)起團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工 2次創(chuàng)業(yè)的重大使命，真正在推動(dòng)攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型中獻(xiàn)智慧、出實(shí)力、展形象。另外一方面，要把踐行講政治、有信心，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為“4 講 4 有”作為合格準(zhǔn)線。這“4 講 4 有”與好干部 20 字標(biāo)準(zhǔn)、“3 嚴(yán) 3 實(shí)”、“4 個(gè)鐵 1 般”、虔誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)纫�求是�?nèi)在 1 致的，我們每名黨員、干部都必須以此來(lái)衡量自己、檢視自己、改造自己，建立共產(chǎn)黨員先鋒形象。1 要講政治、有信心，對(duì)黨虔誠(chéng)，挺起理想信心的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛(ài)黨。2 要講規(guī)矩、有紀(jì)律，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，增強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，知畏敬、明底線、守規(guī)矩。

　3 要講道德、有品行，明大德、守公德、嚴(yán)私德，傳承黨的良好風(fēng)格，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。4 要講奉獻(xiàn)、有作為，踐行黨的主旨，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，在增進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中當(dāng)標(biāo)兵、做模范，做到 1 名黨員 1 面旗幟。

　3 是捉住“改”這個(gè)重點(diǎn)。“兩學(xué) 1 做”，歸根結(jié)柢是端正思想風(fēng)格，解決突出問(wèn)題。我們要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全進(jìn)程。首先要找準(zhǔn)問(wèn)題。團(tuán)體制定的學(xué)習(xí)教育實(shí)行方案，針對(duì)黨員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，提出要著力解決好理想信心模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、主旨觀念淡薄、廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)、精神狀態(tài)不振、道德行動(dòng)不端等 6 個(gè)方面的問(wèn)題。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這些問(wèn)題還是 1 個(gè)整體概括，具體到每名黨員、干部，還需要結(jié)合各自實(shí)際再對(duì)比、再聚焦、再細(xì)化，做到見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，為整改建立“靶子”。2 要認(rèn)真整改。針對(duì)查找出的問(wèn)題，建立整改臺(tái)賬，對(duì)個(gè)性問(wèn)題要邊學(xué)邊改、即知即改，對(duì)共性問(wèn)題要上下聯(lián)動(dòng)、專項(xiàng)整治。要把抓好“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育整改，同抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和“3 嚴(yán)3 實(shí)”專題教育的問(wèn)題整改結(jié)合起來(lái)，延續(xù)深入地糾正“4 風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的整改，切實(shí)整治職工大眾身旁的不正之風(fēng)，使解決問(wèn)題前后呼應(yīng)、接續(xù)推動(dòng)。3 要建章立制。堅(jiān)持抓在平常、嚴(yán)在常常，針對(duì)職工大眾反應(yīng)較多、在 1 些黨員身上集中存在的突出問(wèn)題，把集中整改與加強(qiáng)平常教育管理結(jié)合起來(lái)，以改革精神補(bǔ)齊制度短板，完善黨員教育管理措施，做到真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)，真正讓各項(xiàng)制度硬起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。同時(shí)要以創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織為統(tǒng)領(lǐng)，以黨委書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議考核為抓手，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，強(qiáng)化服務(wù)功能，創(chuàng)新保障體系，全面提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)役力。

　4 是到達(dá)“促”這個(gè)目的。“學(xué)”得怎樣樣、“做”得是不是合格，“改”得是不是到位，終究要體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、增進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)上。省委決定在“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育中展開(kāi)“5 查 5 促”，根本目的是為了凸顯學(xué)習(xí)教育的成效。我們要依照省委的做法，研究制定針對(duì)性、操作性強(qiáng)的具體措施，引導(dǎo)廣大黨員干部把學(xué)習(xí)教育激起出的政治熱忱，轉(zhuǎn)化為干好各項(xiàng)工作的實(shí)際成效。就團(tuán)體而言，當(dāng)前和今后 1 個(gè)時(shí)期的中心任務(wù)和工作大局就是全面解放思想、實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)、奮力攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型。特別在當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)10 分困難的情勢(shì)下，兼顧解決好觀念怎樣轉(zhuǎn)、錢(qián)從哪里來(lái)、人往哪里去、結(jié)構(gòu)怎樣調(diào)、民生怎樣保等“5 大困難”任務(wù) 10 分艱巨。我們展開(kāi)學(xué)習(xí)教育，1 定要同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，同落實(shí)好本單位本部門(mén)的各項(xiàng)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，做到兩手抓、兩增進(jìn)，堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)保安全、保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定的“4 保”目標(biāo)。1 定要引導(dǎo)全部黨員干部牢牢扭住發(fā)展第 1 要?jiǎng)?wù)，直面各種困難挑戰(zhàn)，提振精氣神、展現(xiàn)新作為，走在前列、干在實(shí)處，在安全生產(chǎn)、降本增效、轉(zhuǎn)崗分流中發(fā)揮先鋒模范作用。特別是煤礦轉(zhuǎn)崗分流工作，是今年最為緊急的改革任務(wù)。各級(jí)黨組織和廣大黨員都要積極圍繞這 1 艱巨任務(wù)出主張、想辦法，主動(dòng)為團(tuán)體分憂解難、建功立業(yè)。1 定要響應(yīng)團(tuán)體號(hào)令，積極投身 2 次創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。在前不久召開(kāi)的省政府常務(wù)會(huì)議上，省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒同志就大力推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新工作強(qiáng)調(diào)，要重視為各類創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，做到“大眾創(chuàng)業(yè)”與“能人創(chuàng)業(yè)”相統(tǒng) 1，“初次創(chuàng)業(yè)”與“2 次創(chuàng)業(yè)”相統(tǒng) 1，“扶持創(chuàng)業(yè)”與“主體創(chuàng)業(yè)”相統(tǒng) 1。我們今年提出的“全面解放思想、實(shí)行 2 次創(chuàng)業(yè)”的工作思路，與省政府的指點(diǎn)思想完全吻合。各級(jí)黨員干部 1 定要牢記職責(zé)使命，立足崗位實(shí)際，切實(shí)在 2 次創(chuàng)業(yè)中帶好頭、領(lǐng)好隊(duì)，

　最大限度激起全部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱忱和創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。

　3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，確保“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育健康有序展開(kāi) ?

　“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育是今年黨建工作的龍頭任務(wù)。今天會(huì)上，團(tuán)體黨委下發(fā)了《關(guān)于在全團(tuán)體黨員中展開(kāi)“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育實(shí)行方案》，各級(jí)黨組織 1 定要依照《實(shí)行方案》要求，做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實(shí)到位，確保學(xué)習(xí)教育高標(biāo)桿定位、高標(biāo)準(zhǔn)展開(kāi)、高質(zhì)量推動(dòng)。

　1 要壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨組織要切實(shí)實(shí)行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)同志要自覺(jué)承當(dāng)起第 1 責(zé)任人職責(zé)，層層傳導(dǎo)壓力，層層壓實(shí)責(zé)任，周到安排部署，精心組織推動(dòng)。今年的基層黨建工作述職評(píng)議考核，要把組織展開(kāi)學(xué)習(xí)教育作為考評(píng)的重要內(nèi)容，對(duì)組織不力、敷衍應(yīng)付的，要批評(píng)教育、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。組織部門(mén)作為牽頭部門(mén)，要弄好兼顧謀劃和組織調(diào)和，加強(qiáng)與相干部門(mén)和單位的溝通聯(lián)系，及時(shí)解決學(xué)習(xí)教育中的問(wèn)題。宣揚(yáng)部門(mén)要做好輿論引導(dǎo)工作，廣泛宣揚(yáng)中央、省委和團(tuán)體黨委的精神，推行學(xué)習(xí)教育中的好經(jīng)驗(yàn)好做法。

　2 要突出特點(diǎn)。重視用好平常教育途徑、教育方式，突出常常性教育這個(gè)特點(diǎn)，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化。要以黨支部為基本單位，以黨的組織生活為基本情勢(shì)，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，鍥而不舍抓好“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，使廣大黨員全面合格、基層黨組織全面過(guò)硬、基層黨建水平全面提升，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。

　3 要分類指點(diǎn)。這次學(xué)習(xí)教育面向全部黨員同步展開(kāi)，層級(jí)多、領(lǐng)域廣，具體情況千差萬(wàn)別，必須辨別不同部門(mén)、不同基層單位、不同類型黨組織和黨員的實(shí)際情況，分類提出針對(duì)性的措施。各個(gè)黨組

　織都要制定具體方案、具體措施，把學(xué)習(xí)教育的原則要求轉(zhuǎn)化為可操作、能落實(shí)的辦法，在具體工作實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成效。越到基層，差異越大，要給基層黨組織留出余地和空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)教育中有更多的自主權(quán)、足夠的靈活性，使學(xué)習(xí)教育更接地氣、富有生機(jī)、收到實(shí)效。

　同志們，展開(kāi)“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，意義重大，責(zé)任重大。讓我們?cè)谥醒牒褪∥�的統(tǒng) 1 部署下，以高度的政治責(zé)任感、飽滿的政治熱忱、扎實(shí)的政治風(fēng)格，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效力地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，以學(xué)習(xí)教育的實(shí)際成效，踏上 2 次創(chuàng)業(yè)新征程，奮力首創(chuàng)“1035”攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型新局面! ?

　篇 2：同志們：

　今天召開(kāi)學(xué)校招生工作動(dòng)員大會(huì)，目的是要統(tǒng) 1 思想認(rèn)識(shí)，盡早啟動(dòng)學(xué)校招生工作。前不久，學(xué)院董事會(huì)黨委行政聯(lián)席會(huì)議對(duì)招生工作進(jìn)行了專門(mén)研究，剛才曹禮峰同志代表學(xué)校訂 2016 年招生工作進(jìn)行了全臉部署和安排，這是董事會(huì)黨委行政研究統(tǒng) 1 的意見(jiàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。黎院長(zhǎng)就今年的招生工作作了 1 個(gè)很好的動(dòng)員講話，他所談的意見(jiàn)我完全同意，特別是他強(qiáng)調(diào)招生宣揚(yáng)要突出學(xué)院 8個(gè)方面的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家在招生工作中認(rèn)真予以落實(shí)。下面，我就今年的招生工作，再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見(jiàn)。

　1、以改革創(chuàng)新的精神做好今年的招生工作 ?

　招生工作關(guān)系到民辦院校的生死存亡。學(xué)校訂處在規(guī)范管理、改革創(chuàng)新的轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，全校教職工、特別是各級(jí)干部要高度重視并深入認(rèn)識(shí)做好招生工作的重要性和緊急性，切實(shí)增強(qiáng)做好工作的緊急感和責(zé)任感。

　(1)齊心協(xié)力，密切配合，完成和逾額完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)。

　今年的招生目標(biāo)任務(wù)已肯定，完成這個(gè)任務(wù)雖然比較艱巨，但只要我們建立信心，各部門(mén)密切配合、通力合作，全院教職工齊心協(xié)力，我們 1 定可以完成任務(wù)。院黨委堅(jiān)決支持招生工作人員在國(guó)家政策范圍內(nèi)所展開(kāi)的 1 切工作。之前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為做好今年的招生工作，在張羅招生經(jīng)費(fèi)和爭(zhēng)取招生計(jì)劃等方面已做了很多的工作，奠定了 1個(gè)較好的基礎(chǔ)。去年學(xué)校招生獲得了比較好的成績(jī)，多年的招生實(shí)踐也積累了很多經(jīng)驗(yàn)。因此，我們不要怕困難，首先是要克服思想上的畏難情緒，不怕困難，才會(huì)有辦法克服困難。我們要調(diào)動(dòng) 1 切積極因素推動(dòng) 2016 年的招生工作，完成和逾額完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)。在今年的招生工作中，各黨支部要充分發(fā)揮戰(zhàn)役堡壘作用，要?jiǎng)訂T組織好黨員積極參與招生，勇于接受招生任務(wù)，要到招生第 1 線去工作，去發(fā)揮黨員的帶頭作用，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　(2)積極應(yīng)對(duì)招生體制改革，探索開(kāi)辟招生新途徑。108 屆 3 中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出：“深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦人民滿意的教育，堅(jiān)持走中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義教育發(fā)展道路，是未來(lái) 10 年我國(guó)教育改革發(fā)展的根本戰(zhàn)略”。其中，考試招生制度改革和健全增進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制等問(wèn)題成為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，為當(dāng)前和今后 1 段時(shí)期高校招生工作指明了方向。中央對(duì)全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，特別是對(duì)全力做好高校招生工作做出了規(guī)定。招生工作體制機(jī)制的改革更是教育改革攻堅(jiān)階段的重要突破口，這在客觀上要求我們廣泛凝聚共鳴，構(gòu)成改革協(xié)力，將招生工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的突出地位，整體推動(dòng)和重點(diǎn)突破相增進(jìn)，為學(xué)校的改革發(fā)展提供不竭動(dòng)力。用現(xiàn)在的招生模式進(jìn)行招生，以后會(huì)愈來(lái)愈困難，路會(huì)越走越窄。今后高職統(tǒng)招計(jì)劃教育部將放權(quán)給省 1 級(jí)教育主管部門(mén)，由省教育廳兼顧安排。這意味著高職招生在

　高職院校之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)愈來(lái)愈劇烈。今后招生靠甚么?必須靠加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成著名的品牌效應(yīng)，以此吸引學(xué)生報(bào)考我們學(xué)校。所以我們要下決心改革，要依照去年底的部署安排，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)教學(xué)管理、學(xué)生管理、人事管理、后勤管理、招生就業(yè)、宣揚(yáng)思想等 6 個(gè)方面的改革。依托加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為招生工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

　2、嚴(yán)格招生紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕招生背規(guī)行動(dòng) ?

　高等學(xué)校招生工作，國(guó)家政策規(guī)定清清楚楚，紀(jì)律嚴(yán)格，我們必須遵照。前面說(shuō)過(guò)，省市教育主管部門(mén)對(duì)我們學(xué)校很了解、很重視，也很關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展，但同時(shí)也要求我們依法辦學(xué)、誠(chéng)信招生，保護(hù)廣大考生的合法權(quán)益，在招生工作中不得有背法背規(guī)的行動(dòng)。

　為了嚴(yán)格招生管理，今年學(xué)校成立了招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)負(fù)組長(zhǎng)，黨委另外兩位副書(shū)記擔(dān)負(fù)副組長(zhǎng)。招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組的責(zé)任，1 是對(duì)全院的招生工作進(jìn)行督察并及時(shí)查處招生中的背規(guī)背紀(jì)問(wèn)題，2 是對(duì)招生經(jīng)費(fèi)的使用與管理進(jìn)行監(jiān)督。

　為了嚴(yán)格履行國(guó)家的招生政策，真正做到誠(chéng)信招生、陽(yáng)光招生，美滿完成今年的招生目標(biāo)任務(wù)，學(xué)院董事會(huì)和招生工作的第 1 責(zé)任人、學(xué)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)、履行董事曹禮峰同志簽訂了招生工作目標(biāo)責(zé)任狀。學(xué)院同時(shí)要求每個(gè)招生工作人員要與學(xué)院招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂誠(chéng)信招生許諾書(shū)。與招生人員逐 1 簽訂誠(chéng)信許諾書(shū)，也是省教育廳的要求。簽訂招生工作目標(biāo)責(zé)任狀和誠(chéng)信許諾書(shū)的目的，就是為了規(guī)范招生行動(dòng)，不產(chǎn)生違背國(guó)家招生政策的事情。為此，再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

　1.所有招生工作人員在招生進(jìn)程中，依照經(jīng)省教育廳審查備案的招生簡(jiǎn)章實(shí)事求是地宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)條件、辦學(xué)層次、辦學(xué)類型、

　專業(yè)設(shè)置、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和畢業(yè)證書(shū)性質(zhì)等內(nèi)容。

　2.招生進(jìn)程中，不向考生及其家長(zhǎng)做任何虛假宣揚(yáng); ?

　3.不向考生及其家長(zhǎng)作任何觸及學(xué)生學(xué)籍身份的模糊表述和虛假許諾; ?

　4.不幫助其他職業(yè)院校招生，不以本校招生的名義向其他院校輸送生源; ?

　5.不說(shuō)有損學(xué)校名譽(yù)的話，不做有損學(xué)校名譽(yù)的事。

　6. 嚴(yán)禁招生工作人員和其他教職工私自收取新生的學(xué)雜費(fèi)，嚴(yán)禁招生工作人員以任何理由截留新生的學(xué)雜費(fèi)。

　招生人員如果出現(xiàn)背規(guī)行動(dòng)，特別是如果產(chǎn)生因背規(guī)背紀(jì)遭到省市教育主管部門(mén)通報(bào)批評(píng)和處罰，嚴(yán)重影響學(xué)校名譽(yù)，或產(chǎn)生重大事故，給學(xué)校經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失，招生工作監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組 1 定要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。教職工中的招生人員背規(guī)背紀(jì)，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定，給予黨紀(jì)政紀(jì)處罰，另給予經(jīng)濟(jì)處罰。學(xué)生招生背規(guī)背紀(jì)，按學(xué)生管理規(guī)定進(jìn)行處罰。

　同志們，招生作為學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，關(guān)乎每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家庭的切身利益，關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展全局，關(guān)乎學(xué)校的辦學(xué)品牌和社會(huì)穩(wěn)定。希望各部門(mén)務(wù)必高度重視，加強(qiáng)協(xié)作，用心用情用力做好招生工作，以招生工作為抓手不斷提升我校人材培養(yǎng)質(zhì)量，建立良好的辦學(xué)品牌和社會(huì)影響力，為把我院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi) 1 流的特點(diǎn)鮮明的新能源利用型大學(xué)打好基礎(chǔ)! ?

　謝謝大家! ?

　篇 3：同志們：

　剛才，柳部長(zhǎng)宣讀了公司《關(guān)于青年管技人員“3+1”培養(yǎng)鍛煉工作的實(shí)行方案》，友剛經(jīng)理宣布了培養(yǎng)鍛煉工作的管技人員和指點(diǎn)

　老師名單，學(xué)員和指點(diǎn)老師代表分別做了表態(tài)發(fā)言，應(yīng)當(dāng)說(shuō)各項(xiàng)工作斟酌很全面，準(zhǔn)備得也很充分，各師徒認(rèn)識(shí)到位，目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，為下 1 步工作穩(wěn)步推動(dòng)這次工作開(kāi)了個(gè)好局。

　下面，就如何做好此項(xiàng)工作，我主要想從 3 個(gè)方面和大家進(jìn)行 1下交換：

　1、為何要抓青年管技人員培養(yǎng)鍛煉 ?

　“3+1”是我們新搭建的青年管技人員培養(yǎng)鍛煉的 1 個(gè)平臺(tái)。所謂“3+1”，就是鼓勵(lì)青年管技人員上操作崗，經(jīng)過(guò)與相干專業(yè) 3 個(gè)主要工種的鍛煉后，再提拔推薦到相應(yīng)的崗位進(jìn)行管理能力的培養(yǎng)和鍛煉，把青年管技干部培養(yǎng)成既懂技術(shù)，又會(huì)操作，更會(huì)管理的實(shí)用型技術(shù)管理人材。

　之所以搭建這個(gè)平臺(tái)，主要是從 3 個(gè)方面斟酌：

　1 是落實(shí)公司“兩會(huì)”精神的需要。今天這個(gè)啟動(dòng)會(huì)，是經(jīng)過(guò)公司黨政認(rèn)真謀劃，精心安排下召開(kāi)的。對(duì)青年管技人員的成長(zhǎng)成才，公司黨政歷來(lái)高度重視，做了大量卓有成效的工作，也收到了較好的效果。特別在今年年初“兩會(huì)”上，公司黨委立足實(shí)際，在報(bào)告中明確提出，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，要本著豐富經(jīng)歷、鍛煉能力、重視實(shí)效的原則和主旨，構(gòu)建推行“3+1”青年管技人員培養(yǎng)機(jī)制，加快青年管技人員成長(zhǎng)成才。從公司當(dāng)前面臨的情勢(shì)來(lái)看，內(nèi)外部壓力都很大，在這類情況下，要實(shí)現(xiàn)我們的轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)，關(guān)鍵在于管技干部的能力和水平，在于我們管技隊(duì)伍整體素質(zhì)的延續(xù)提高，公司力求通過(guò)做好此項(xiàng)工作，切實(shí)讓我們青年管技干部能夠得到鍛煉，得到提高，為我們的轉(zhuǎn)型發(fā)展積蓄氣力，為我們的班子接續(xù)儲(chǔ)備人材。可以說(shuō)，我們搭建這個(gè)平臺(tái)，是落實(shí)公司黨委年初工作部署的 1 個(gè)重要舉措。

　2 是解決管技干部隊(duì)伍突出問(wèn)題的需要�？陀^地說(shuō)，我們山礦的管技干部整體是過(guò)硬的。最近幾年來(lái)，我們向團(tuán)體公司機(jī)關(guān)和外地公司輸出了大量技術(shù)和管理人員。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自專業(yè)化重組以來(lái)，共向外輸出 160 余人。到目前有很多已是團(tuán)體職能部門(mén)和其它外地生產(chǎn)單位的領(lǐng)導(dǎo)，成為中堅(jiān)氣力。我在與團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交換時(shí)，都認(rèn)為我們輸出人員的素質(zhì)高，能力強(qiáng)，上手快，能挑大梁。這是我們多年來(lái)高度重視青年管技人員培養(yǎng)的結(jié)果。但實(shí)事求是地講，我們目前確切存在著人材接續(xù)困難的問(wèn)題，之所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我認(rèn)為主要有兩方面緣由，緣由之 1 就是經(jīng)過(guò)這么多年大量的人材輸出，1定程度給我們管理人員接續(xù)帶來(lái)了困難，出現(xiàn)了斷檔問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題特別是近幾年顯現(xiàn)尤其突出。另外一方面緣由就是我們這些年在青年干部培養(yǎng)方面雖然做了1些工作，但培養(yǎng)方式方法上還存在1些不足。公司青年管技人員應(yīng)當(dāng)說(shuō)從整體上看是基本能滿足需要的，但還是存在 1 些突出問(wèn)題。造成這些問(wèn)題的緣由，歸根結(jié)柢是與我們的培養(yǎng)的方式手段有關(guān)系，在某些方面公司確切有所忽視，這個(gè)忽視致使了我們青年干部在井下只會(huì)看，不會(huì)干，實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)管理的能力非常欠缺，常常出現(xiàn)干窯沒(méi)掌控，說(shuō)話沒(méi)底氣，指揮沒(méi)威望等問(wèn)題。這些問(wèn)題大家都應(yīng)好好地想 1 下，思考 1 下，為何會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，由于你的經(jīng)歷不夠，所以你經(jīng)歷的事就會(huì)少，由于你如果不干，所以你遇到的事就會(huì)少，1 些情況你就沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那末當(dāng)你遇到類似情況的時(shí)候，你就不知道怎樣處理，所以說(shuō)目前當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)是把大家的基礎(chǔ)夯實(shí)，如果你基礎(chǔ)不牢，你走得越高，你摔的越疼，如果你基礎(chǔ)不牢，當(dāng)你到達(dá)更高的管理崗位，你就會(huì)力不從心，難以擔(dān)當(dāng)。所以說(shuō)，展開(kāi)這項(xiàng)工作 10 分及時(shí)，10 分必要，也 10 分重要。

　3 是培養(yǎng)高素質(zhì)青年管技隊(duì)伍的需要。目前，我們感到提拔 1 個(gè)

　各個(gè)方面都非常優(yōu)秀的管理干部非常困難，1 個(gè)重要的緣由，就是我們的青年管技干部缺少歷練，很多地方不能服眾，很多時(shí)候壓不住茬，我們想通過(guò)“3+1”這個(gè)平臺(tái)讓大家補(bǔ) 1 下課。1 個(gè)就是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，解決青年管技干部操作能力差的問(wèn)題。我們大部份管技干部看的時(shí)候多，轉(zhuǎn)的時(shí)候多，動(dòng)嘴的時(shí)候多，動(dòng)手的時(shí)候少，這樣就導(dǎo)致我們?cè)谥贫ù胧�時(shí)與現(xiàn)場(chǎng)脫節(jié)，規(guī)程措施與現(xiàn)場(chǎng)很難對(duì)號(hào)。我們推行此項(xiàng)工作目的之 1 就是要為青年管技干部補(bǔ)齊短板，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)操作能力，為今后提高管理能力奠定基礎(chǔ)。另外一個(gè)就是力求通過(guò)此項(xiàng)工作，培養(yǎng) 1 批懂技術(shù)，善管理，又有實(shí)踐動(dòng)手能力的青年管技干部。這是我們當(dāng)前急需的現(xiàn)場(chǎng)管理人材。第 3 個(gè)就是想通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，提拔優(yōu)秀管技干部作為區(qū)長(zhǎng)等管理崗位后備，讓優(yōu)秀的管理人材脫穎而出，解決目前基層區(qū)科長(zhǎng)配備難的問(wèn)題。我想如果，你們能夠踏下心、沉住氣、挺得住，1 步 1 個(gè)腳印的走完這幾個(gè)關(guān)鍵崗位，將會(huì)對(duì)你們今后的發(fā)展起到相當(dāng)重要的作用，公司黨政真誠(chéng)地希望大家能夠通過(guò)“3+1”這個(gè)平臺(tái)，走到區(qū)科管理崗位，乃至更高的崗位。

　2、我們青年管技應(yīng)當(dāng)提高和鍛煉哪些能力 ?

　這是我們大家必須要弄清楚的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題如果弄不清楚，大家參加“3+1”培養(yǎng)鍛煉就容易出現(xiàn)無(wú)的放矢，就很有可能蜻蜓點(diǎn)水，就很有可能浮于表面，流于情勢(shì)。

　首先，大家應(yīng)當(dāng)從思想上認(rèn)識(shí)到“3+1”培養(yǎng)鍛煉不是 1 次活動(dòng)，而是 1 個(gè)進(jìn)程，1 個(gè)提升能力的進(jìn)程，1 個(gè)歷練心智的進(jìn)程，1 個(gè)成長(zhǎng)成才的進(jìn)程。我們需要有目標(biāo)，有耐性，有定力。其次，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到“3+1”只是 1 個(gè)平臺(tái)，1 個(gè)公司提供給大家鍛煉的平臺(tái);1 個(gè)公司提供給大家各展所長(zhǎng)、各顯其能的平臺(tái);1 個(gè)公司提供給大家公平競(jìng)爭(zhēng)、選馬賽馬的平臺(tái)。終究能夠獲得甚么樣的效果，大家能在這

　里學(xué)到和掌握甚么技能和本領(lǐng)，終究取決于大家本身的付出和努力。第 3 就是要通過(guò)“3+1”這個(gè)平臺(tái)，大家要重視提高和鍛煉 4 種能力。

　1 個(gè)要提高動(dòng)手能力，解決“只看不干”的問(wèn)題。動(dòng)手能力是 1種技術(shù)技能，是最基礎(chǔ)的能力，它是做好管理工作的基礎(chǔ)。目前，我們青年管技干部動(dòng)手能力差，是我們 1 個(gè)致命短板。我們的班隊(duì)長(zhǎng)、生產(chǎn)區(qū)長(zhǎng)都是工人身份，可以說(shuō)都是從操作崗位上干出來(lái)的，他們懂生產(chǎn)、會(huì)管理，是公司安全生產(chǎn)工作的中堅(jiān)氣力，只不過(guò)目前因機(jī)制體制問(wèn)題，不能進(jìn)入管理序列。但是近幾年，公司對(duì) 1 些經(jīng)驗(yàn)豐富，管理能力強(qiáng)的工人也嘗試了使用，從結(jié)果上看是比較成功的，他們?cè)谥笓]生產(chǎn)，處理各種生產(chǎn)進(jìn)程中的問(wèn)題能力明顯要比我們有些管技干部能力要強(qiáng)。為何他們能夠管得住，管得好，就是由于他們曉得現(xiàn)場(chǎng)的窯，他們知道現(xiàn)場(chǎng)的窯怎樣干，他們是在現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)量年摸爬滾打，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有著較高的工作能力。那末，我們?nèi)绾窝a(bǔ)齊這個(gè)短板，這次“3+1”就是解決這個(gè)問(wèn)題。今天在坐的 20 位青年管技干部平均年齡 29.9 歲。壯而好學(xué)，如日中之光。大家正年富力強(qiáng)，正是學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能的有益階段。我們讓大家通過(guò) 3 個(gè)采煤操作崗位實(shí)踐，主要是提升你們對(duì)采煤操作方法、工藝、裝備使用的技能，要努力成為技術(shù)管理的“真把勢(shì)”，為今后更好地指點(diǎn)生產(chǎn)，掌控安全奠定 1 個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　第 2 個(gè)是要提高現(xiàn)場(chǎng)管理能力，解決顧此失彼問(wèn)題。現(xiàn)場(chǎng)管理能力是 1 個(gè)綜合能力。包括工程施工的超前預(yù)測(cè)，施工計(jì)劃安排和組織實(shí)行，施工進(jìn)程的指揮和調(diào)度，和各工作環(huán)節(jié)的整體性掌控�？梢赃@么說(shuō)，活計(jì)掌控不好，管理你也干不好，而且管理層級(jí)越高，需要左右的事情越復(fù)雜，難度也會(huì)越大。在 1 個(gè)單位里，我們常聽(tīng)老同志說(shuō)，誰(shuí)懂窯，誰(shuí)不懂窯，誰(shuí)有幾成窯，實(shí)際上從這幾句話分析，懂窯，

　不懂窯，有幾成窯，說(shuō)的就是左右活計(jì)的能力，說(shuō)的就是現(xiàn)場(chǎng)管理能力，由于懂窯，你才能左右好，你才能管理好，你懂幾成，你就可以左右到幾成，你就可以管理到幾成。固然，這個(gè)能力需要我們?cè)谄匠９ぷ髦械牟粩喾e累，在實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中提高。在培養(yǎng)鍛煉進(jìn)程中遇到的各種問(wèn)題大家要幫助工友及班長(zhǎng)想辦法，拿措施。同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)工友及班長(zhǎng)處理各種問(wèn)題所采取的方法，特別是要注意上 1 班和下 1 班工作如何銜接，關(guān)鍵工序如何盯防，做 1 個(gè)工作的有心人，只有這樣才能逐漸提高對(duì)平常工作的整體性掌控，才能適應(yīng)到更高管理崗位工作的需要。

　第 3 個(gè)是要培養(yǎng)踏實(shí)肯干、吃苦刻苦的能力，解決工作漂浮問(wèn)題。煤礦工作環(huán)境確切比較特殊，比較艱苦。特別我們唐山礦井深巷遠(yuǎn)，客觀條件 10 分艱巨。可以說(shuō)，作為 1 名煤礦人，如果你吃不了苦，你就不合適煤礦工作，更不合適采煤這個(gè)專業(yè)，這 1 點(diǎn)，我相信大家，通過(guò)這幾年實(shí)際工作，都有體會(huì)和感觸。丁玲曾說(shuō)過(guò) 1 句話：人要有尋求，甚么艱苦都能忍耐，甚么環(huán)境也都能適應(yīng)。大家既然積極主動(dòng)的參加到“3+1”這項(xiàng)工作中，就應(yīng)當(dāng)有這個(gè)思想準(zhǔn)備。操作崗位比干技術(shù)要付出更多的體力，而且要跟班，還要操作。所以，大家要主動(dòng)改變 1 種狀態(tài)，這個(gè)狀態(tài)是甚么?就是下井不盯崗夠 4 個(gè)點(diǎn)就行，不開(kāi)班前會(huì)，只看不干，走馬觀花等等。要嚴(yán)格遵照跟工友 1同開(kāi)班前會(huì)，1 同下井，1 同工作，1 同上井的基本要求，在鍛煉期間不能把自己當(dāng)做干部，要把自己當(dāng)做 1 名工人，你師傅干啥，你就學(xué)啥，要學(xué)技能，要學(xué)干勁，要學(xué)工友吃苦刻苦的精神，要黑黑臉，也要揮揮汗，只有通過(guò)自己的付出，師傅才能看在眼里，記在心里，才能贏得師傅的心，師傅才能手把手的教你，才能學(xué)到真本領(lǐng)，才能在工作中把住關(guān)鍵問(wèn)題，解決主要矛盾，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　第 4 個(gè)是要提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，解決團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。俗語(yǔ)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)役力”。團(tuán)結(jié)協(xié)作是 1 種能力，是 1 種智慧，更是 1 種境地，這是我們管技干部應(yīng)當(dāng)具有的素質(zhì)。我想大家應(yīng)當(dāng)從以下 3 個(gè)方面掌控。1 方面要團(tuán)結(jié)工友。我們 1 線工人長(zhǎng)時(shí)間工作在最艱苦的環(huán)境中，養(yǎng)成了 1 種實(shí)實(shí)在在，不怕吃苦，忘我奉獻(xiàn)的良好風(fēng)格。我們青年干部要在班中、班后和他們多交換，與他們交朋友，做哥們，只有這樣，你才能發(fā)現(xiàn)工作中的樂(lè)趣，才能主動(dòng)融入到班組集體中去。另外一方面，要講協(xié)作，要建立班組 1 盤(pán)棋思想。要在操作崗位學(xué)習(xí)期間，服從班隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，干好本職工作，協(xié)助師傅完成工作任務(wù)，并充分利用自己在技術(shù)方面的特長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給班組長(zhǎng)支招，相互揚(yáng)長(zhǎng)避短，為班組完成各項(xiàng)工作提供技術(shù)保證。第 3，要在工作中加強(qiáng)點(diǎn)班之間，點(diǎn)班內(nèi)部如何平衡處理工作中的各種問(wèn)題的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)經(jīng)過(guò)考核優(yōu)秀的，到班隊(duì)長(zhǎng)崗位的更需要培養(yǎng)自己的調(diào)和能力。如果這 3 方面大家能夠掌控好，你不但能夠有很好的大眾基礎(chǔ)，還可以學(xué)到你想象不到的東西，你會(huì)很快成為 1 名優(yōu)秀的管理人材。

　3、如何把培養(yǎng)鍛煉工作落到實(shí)處 ?

　對(duì)青年管技人員來(lái)講，大家都要珍惜這次機(jī)會(huì)，端正態(tài)度，靜下心來(lái)，彎下腰來(lái)。端正態(tài)度，就是要認(rèn)清此項(xiàng)工作的重要意義和目的，從思想上真實(shí)的重視起來(lái)，并落實(shí)到行動(dòng)中。靜下心來(lái)就是公司既然安排我們進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉，就要 1 門(mén)心思地學(xué)好操作崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)和崗位操作技能，把精力放在學(xué)和做上，讓師傅放心，讓單位放心，讓公司放心。彎下腰來(lái)就是要面對(duì)困難，認(rèn)真實(shí)行好學(xué)員的職責(zé)，要千方百計(jì)克服困難，在學(xué)中干，在干中學(xué)，要不恥下問(wèn)，珍惜與工人師傅打伙交換的機(jī)會(huì)，看到工人師傅在工作中的辛苦，學(xué)習(xí)工人師傅

　的好傳統(tǒng)，好風(fēng)格，把他們作為榜樣，在今后的工作中傳承。

　對(duì)指點(diǎn)老師來(lái)講，作為青年管技人員的師傅，就是要做好傳幫帶。傳就是傳授技術(shù)，傳承良好風(fēng)格，對(duì)徒弟要嚴(yán)格要求，嚴(yán)防以后還要管我，過(guò)得去就行的思想，以對(duì)徒弟，對(duì)公司高度負(fù)責(zé)的精神，帶好徒弟;幫就是幫助徒弟解決平常工作生活中出現(xiàn)的各種困難，化解他們思想顧慮，耐心做好操作要領(lǐng)講授，幫助他們提高崗位技術(shù)操作水平。帶就是帶領(lǐng)、帶動(dòng)。我們各位指點(diǎn)老師都是經(jīng)公司優(yōu)當(dāng)選優(yōu)肯定的，大家要肩負(fù)起老師的職責(zé)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在保證安全的條件下，讓他們多學(xué)多練，要讓他們知道怎樣干安全，怎樣干高效，要熟知崗位工作流程，熟練掌握本崗位操作技能，能順利通過(guò)技能考核。

　對(duì)青年管技人員培養(yǎng)鍛煉對(duì)象單位來(lái)講，要為青年管技人員參加培養(yǎng)鍛煉創(chuàng)造良好環(huán)境。這次培養(yǎng)鍛煉參與人員多，應(yīng)當(dāng)說(shuō)對(duì)各單位技術(shù)工作或多或少會(huì)有 1 定影響，各單位要擺正局部與整體、近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系，為青年管人員培養(yǎng)鍛煉提供學(xué)習(xí)時(shí)間，工作上的方便，不能以技術(shù)人員人手緊，工作多，隨便調(diào)劑培養(yǎng)鍛煉安排，讓他們能專心接受培養(yǎng)和鍛煉。同時(shí)，培養(yǎng)鍛煉所在單位要對(duì)他們嚴(yán)格要求，指派專人進(jìn)行管理此項(xiàng)工作，及時(shí)掌握他們?cè)诠ぷ髦械钠匠１憩F(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)和原所在單位反饋相干信息，讓原單位、上級(jí)部門(mén)及時(shí)掌握他們的工作動(dòng)態(tài)。

　對(duì)有關(guān)機(jī)關(guān)部門(mén)，要做好這項(xiàng)工作的追蹤落實(shí)。特別是人力資源部，要定期深入 1 線做好調(diào)研，了解培養(yǎng)鍛煉人員的思想狀態(tài)，工作狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決平常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。同時(shí)要做好技能隨機(jī)抽測(cè)，對(duì)崗位操作技能掌握好，工作表現(xiàn)積極肯干的要予以表?yè)P(yáng)，對(duì)對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠，工作漂浮的要進(jìn)行批評(píng)教育，保證培養(yǎng)

　鍛煉效果，力求通過(guò)此項(xiàng)工作進(jìn) 1 步提升青年管技隊(duì)伍素質(zhì)，更好地為服務(wù)公司轉(zhuǎn)型發(fā)展提供人材支持和保障。

　最后，我代表公司黨政衷心腸希望，所有參加“3+1”的青年管理干部，都能夠通過(guò)“3+1”實(shí)踐鍛煉，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。

　謝謝大家!

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