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備課組工作計劃集合2020

發(fā)布時間:2020-07-13 來源: 黨課講稿 點擊:

 備課組工作計劃集合五篇

 備課組工作計劃 篇 1

 一、指導思想:

 以學校教學工作計劃為指引,認真圍繞各相關部門開展的活動,融合學科特色,積極主動地開展高一地理備課組工作。

 以提高課堂教學質量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標,以生為本,轉變教學理念,抓好常規(guī)教學。在總結實施高中地理(必修 1 部分)新課程教學經驗的基礎上,不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段,培養(yǎng)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,全面提高課堂的科學性、思想性、趣味性和有效性。

 二、情況分析

 1、教材分析:

 本學期教材為人教版必修 1,教學內容是自然地理及其相關知識部分,主要介紹宇宙中的地球、大氣運動、水運動、地貌等地理自然現象,要求學生能逐步掌握閱讀、運用地理圖表和數據、綜合分析等技能。教材每節(jié)課的知識容量都非常大,且與數學、物理等學科有一定聯系,教與學的難度都較大,教師必須處理好教材與課標的關系、學生能力培養(yǎng)與完成教學任務的關系,特別是“以生為本”的教學理念和信息的不斷更新,更需要教師認真?zhèn)湔n,在有限的授課時間內取得良好的教學效果。

 2、學情分析:

 高一學生由于年齡、習慣、學習態(tài)度、地理基礎等方面參差不齊,加之學科間的知識不匹配,學科知識和學習能力都較薄弱,雖然對自主、合作、探究的學

 習方式會有較大的興趣,但教材以專題的方式呈現學習內容,對他們來說會存在較大困難,對知識點不易理解和掌握。

 三、具體工作計劃

 據以上分析和學校的要求,現制定高一地理備課組工作計劃如下:

。ㄒ唬┻M一步規(guī)范和加強備課組活動

 1、堅持每一至兩周安排一次集體備課和教學研討。時間定為每周五上午,每次輪流由一個教師作為主備課人,并做好備課組工作記錄,定期及時將集體備課資料上傳校網站。

 2、每次活動有主題、有針對性,通過一系列活動將本組地理教師凝結為一個整體,強化整體意識,發(fā)揮整體作用,實現智慧互滲,提高集體備課的實效性,使全組教師共同進步。

 3、做到備課組內“目標統一、內容統一、進度統一、作業(yè)統一、測試統一”。通過教師間的合作探究,提高整體的備課以及教學質量。

。ǘ┥钊腴_展教學研究,提高教學質量和效益

 1、充分利用多媒體及網絡的設備和資源,做到分工合作,相互學習,實現教學經驗、方法和資源的共享。并開展經常性的相互聽課學習、相互交流教學經驗和心得體會,以達到相互促進,共同提高的目的。

 2、利用集體備課的時間,不斷加強教學研究、相互交流和學習。對課堂教學工作進行回顧和交流,分享對課堂教學的體會和反思,并結合我校學生的實際情況,適當改進或重組教學內容,及時調整教學進度。重點研究和解決教學過程中出現的疑難問題,共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。

 3、積極參加市、校等各項教學教研活動,組織學生踴躍參加全國第六屆“地球小博士”地理科技大賽活動。

 4、教學進度的安排:由于地理必修 1 的教學內容知識容量大、難度深,且本學期教學課時少,故要對教學內容進行必要的調整和壓縮,對教學進度抓緊抓好并及時調整,力爭在期末考前一周結束新課講授,以保證期末考試的復習備考時間。(另附教學計劃進度表。)

 本學期各項測試的安排:試卷難度不低于 0.7。每次由一人命題,一人審核,三位教師輪流負責。每次測試后及時進行閱卷、試卷評講、問題分析、解決問題的措施探討及施行。

。ㄈ┓e極配合學校各項工作的展開

 1、“三環(huán)五步”課堂教學模式研究

 本組計劃活動 2 次,學期結束交教學案例 2 篇、論文或教學反思 2 篇。

 2、“教學質量檢查活動月”工作安排

。1)時間安排:20xx 年 11 月 23 日至 20xx 年 12 月 24 日

。2)主要內容:

、僬n堂教學檢查:形式為隨堂聽課,對象為 35 周歲以下青年教師。檢查結束后向教導處提交各授課教師教學設計、聽課教師評價表和書面評價意見。

 ②教學設計檢查:內容為本學期教學設計,對象為 45 周歲以下教師,12 月16 日下午 5:30 前交至教研組長處。

 ③作業(yè)布置及批改情況檢查:對象為 45 周歲以下教師,教導處隨機抽取。

、軐θW生進行問卷調查:對象為全體教師。

、莘帜昙壵匍_學生座談會

 備課組工作計劃 篇 2

 高二物理下學期教學工作計劃具體詳情如下:

 一、本學期的教學任務

 1)完成人教版的選修 3-2、選修 3-5 的新課教學任務

 2)提高學生用物理模型解和數學方法解決實際生活問題的能力,提高運用邏輯辨證的思維能力,形成良好的科學素養(yǎng)。

 二、教材的重點、難點

 必修 3-2 中的《電磁感應》和《交變電流》選修 3-5 中的《動量》

 重點:《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》

 難點:動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現象中的應用及光的粒子性

 三、提高教學質量的措施

 1、以“本”為本,以“綱”為綱

 “本”指課本,“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次,緊跟高考動向、突出重點,抓住關鍵。

 2、因材施教,“生動活潑”

 在教學中,為使學生都能生動活潑地主動地學習,應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生,要針對他們的具體情況導以耐心的輔導,作業(yè)進

 行面批,使他們都能學有所得。對學有余力的"學生,要鼓勵和幫助他們學習更多的知識,使他們達到更高的水平。總之,要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,提高各種能力,做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

 3、集思廣益,精益求精

 發(fā)揮備課組的作用,強化了對象的針對性,眼睛要盯住全班學生,具體做法是:(1)堅持集體備課,集思廣益。(2)每章要有單元測驗,閱卷完后,根據學生答題情況,逐題分析,特別“究錯”題。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析,幫助他們解決學習中的困難。

 4、重視復習,溫故知新

 學習是一個循序而漸進的過程,也是一個溫故而知新的過程,每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面,學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。

 5、加強訓練,提高能力

 要求學生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善,為此,我們在平時講解習題時自身做到語言精煉,板書規(guī)范,表述完整,言傳身教,對學生的作業(yè)批改、試卷的評分,也從嚴要求,嚴格評分標準,注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范,專業(yè)術語和字符的準確。同時,要求學生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣,學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度,即既不要“打水漂”,又不要“吊死在半路上”,解題做到“一快、二準、三規(guī)范”。

 備課組工作計劃 篇 3

 一、指導思想

 按照《中學音樂新課程標準》的要求,結合我校實際,以推進素質教育為中心,將創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂教育的全過程,結合課程教材改革,加強校園的文化建設、豐富校園文化生活,提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質,培養(yǎng)學生音樂興趣,激發(fā)學生的藝術潛能,提高學生的審美能力和藝術表現力、創(chuàng)造力、開拓學校藝術教育的新局面。爭創(chuàng)學校的音樂藝術特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。將藝術教育“普及與提高”當作重點來抓,開創(chuàng)我校藝術教育的新局面。

 二、工作目標

 1、深入開展校本教研,促進教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學質量。

 2、開展課外藝術活動,做好校器樂隊,合唱隊和舞蹈隊的管理工作。

 3、學生要 100%會唱課本內的歌曲,上好每一節(jié)音樂課。

 三、工作措施

 〈一〉抓常規(guī)教學

 1、定期檢查本組老師的教學計劃和備課情況、積極組織開展聽課、評課、相互學習、相互交流、針對性的教研活動,努力提高教育教學質量;

 2、重視課堂教學的實踐反思活動,引導教師重新認識課堂,多反思,多思考。

 3、增強教師工作責任心、使命感,緊迫感、危機感,培養(yǎng)終生學習的習慣、堅持不懈地苦練內功,在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

 〈二〉抓教研課改

 1、認真學習和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉變更新教育教學觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結構,把握新教材的教學要求,探索新教法,建立有效的教學常規(guī),努力提高課堂教學效率。

 2、積極參加各項教研活動,注重音樂科課題研究和實施,并做好各項資料收集及記錄。

 3、利用每周的教研時間進行集體備課活動、理論學習、教學反思和討論在教學過程中存在的問題。月查必須查教案,抽查學生的唱歌情況,進行期中和期末考試。

 〈三〉抓課外活動

 1、抓好校器樂隊,合唱隊和舞蹈隊的建設和訓練工作,為這學期學校舉辦各類活動(或校外活動)做好充分準備,特別是開學初的教師節(jié)表演。建立音樂特色項目,打造藝術優(yōu)質品牌。

 2、認真貫徹落實《音樂器材室管理制度》,要求做到愛護樂器,樂器的擺放整齊,學期末做好音樂室的器材清點、財產登記工作,做到學校財產不流失。

 四、具體安排:

 九月份:1、做好開學前的準備工作,科組教研討論本學期教學計劃、提前寫好二周的課。

 2、搞好音樂室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作,發(fā)現問題及時上報。

 3、教師分配好各自負責的工作重心。

 4、制定校器樂隊,合唱隊和舞蹈隊的活動計劃和訓練時間,開展訓練。

 5、進行新教材培訓。

 十月份:1、月查。

 2、各藝術隊開展活動。

 3、參加市音樂教研。

 十一月份:1、器樂隊,合唱隊和舞蹈隊加強訓練。

 2、每周堅持開展一次科組教研活動,集體備課。

 3、做好校藝術節(jié)籌備工作。

 十二月份:1、月查

 2、參加各項教研活動

 3、藝術節(jié)表演。(做好節(jié)目預報的工作,準備、協調好各項演出事項,如服裝、樂器、道具等),確保演出順利進行。

 20xx 年一月份:

 1、期末考核,做好統計工作。

 2、科組工作總結。

 3、學生評價統計。

 4、檔案收集整理。

 備課組工作計劃 篇 4

 一、指導思想:

 以學校工作思路為指導,在全面實施新課程過程中,以課改理念為指導,繼續(xù)聚焦課堂教學,重視教學環(huán)節(jié),立足備課組建設,加大教研力度;拓展校本研修活動的縱深度,致力于教師專業(yè)素質的提高;結合項目研究,推進信息化工作,

 抓好教學質量和面向全體,積極創(chuàng)導自主、合作、探究的學習方式,使教學質量再上一個新臺階。

 二、備課組工作目標:

 1、備課:

 開學初,認真學習新課程標準,鉆研教材、熟悉把握好新教材的知識點、技能和教學重難點,制定實用的教學計劃。在集體備教案的基礎上,備課力求體現自己個人的教學思想,在借鑒他人優(yōu)秀教法的同時,能自己獨立思考、研究,根據班級實際,修改好教案,并寫清教學設計說明意圖。注重對二年級學生主動探究、思維、表達等能力的培養(yǎng)。課后認真寫好教后記,做到有實例分析,按新標準理念評析,有相應的方法措施,并及時服務、運用于實踐。

 2、上課:

 認真對待每一節(jié)課,注重對二年級學生學習習慣的繼續(xù)培養(yǎng)。關心學生的內心需求,開發(fā)學生的多元智能;注重語言積累,培養(yǎng)學生研究性學習的能力;增加文化積淀,提升學生的文化品位;拓寬語文學習的渠道,加強現代技術與學科的整合。努力使組員上的每節(jié)隨堂課成為“高效能”的課。繼續(xù)精心準備校隨堂課,力爭在教學中滲透新理念。

 3、作業(yè):

 一定要認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣,讓每個孩子都有正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。本學期,要著重糾正個別學生的基本筆劃的順序和握筆寫字的正確姿勢,并端正每一次的做作業(yè)態(tài)度。學生寫的字要有起筆收筆,結構正確。作業(yè)格式正確規(guī)范、簿本整潔,老師批改及時認真。針對新教材,加強口頭作業(yè)的布置與檢查。

 4、研究課題:

 根據組內老師自己的教學實際,開展個人的小課題研究《生命同樣精彩》,結合學習方法、教學方法多樣化實施,結合主題團會、十分鐘隊會生動開展,為教學積累新鮮經驗,為學生豐富學習生活。

 5、研究課:

 有計劃地開展聽課、評課活動,平時互聽隨堂課,相互學習,共同研究。積極參加教學互動活動,屆時要求本組成員認真學習兄弟學校教師的長處,結合自己班級的特色,做到認真聽課,積極反思,取長補短。

 6、做好備課組的常規(guī)工作:

 (1)認真制定好教學計劃和復習計劃。

 (2)每周輪流出好一張形式活潑多樣的練習卷。

 (3)每位教師每學期聽課 16 節(jié)以上,寫好聽課體會。

 (4)注重備課組資料的積累。

 三、研究重點:

 1、備課、上課:

 面對實驗新教材,不斷鉆研,盡早熟悉,優(yōu)化教學目標、教學手段、教學結構,寫清教學設計意圖。上課教學方法多樣,讓學生在課堂中愉快地、主動地、探究性地學習,每課備好訓練點,注重各種能力培養(yǎng),。

 2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣:(1)寫字習慣。(2)聽說讀寫想等語文綜合能力的培養(yǎng)。

 3、培養(yǎng)學生借助拼音識字的能力,激發(fā)學生識字的興趣。激發(fā)學生有問題意識、創(chuàng)新思維和合作探究的精神。

 四、具體措施:

 1、備課:結合校隨堂課,認真?zhèn)浜妹刻谜n。備課在資源共享的基礎上,能體現個人的教學觀點和風格,多獨立思考、多互相學習探討。每課巧設訓練點,特別是識字的方法要多樣、有趣、有效,充分體現學生的主動學習的能力,發(fā)展學生的思維、表達能力,研究出一套新教材語文教學的模式。使我們的語文課更加生動、新穎、高效,富有時代氣息。認真寫好教后記,為今后的教學積累寶貴經驗。

 2、上課:認真開展課堂教學的研究,組織組內老師觀看優(yōu)秀教學錄像,開展討論學習,學會借鑒。認真對待每節(jié)隨堂課,組織組內老師一起探討,汲取每位的金玉良言。課上充分利用現有的教具和現代化教學設備,運用各種有效的教學方法(如:獎券激勵,言語鼓勵,肯定評價等),讓學生喜歡上語文課、喜歡識字。

 3、作業(yè):

 (1)口頭作業(yè):根據新教材的特點,每周有一位老師負責出一張口頭練習卷,形式要多樣,并加強口頭檢查,做到課課清。

 (2)書面作業(yè):著重培養(yǎng)學生良好的寫字習慣,養(yǎng)成認真書寫的態(tài)度。寫字時,老師加強指導與巡視,對作業(yè)端正、漂亮的學生多表揚,對態(tài)度不端正者或不符合要求的常抓不懈。

 (3)閱讀:盡量每天讀一篇配套讀物,做好口頭檢查,培養(yǎng)學生的閱讀興趣,讓學生會看書、愛看書,增加閱讀量,在閱讀中識字,積累一定的詞語。

 備課組工作計劃 篇 5

 20xx 年下期,政史地教研組成員將繼續(xù)努力,不斷完善本組的教育、教學工作,進一步提高科研水平。

 本組成員由周建軍校長、諶中華校長、徐富凡老師(政治)、廖喜妹老師、黃桃開老師(地理)、莫佐華老師、黃輝老師(歷史)、黃劍老師(體育)夏明老師(信息技術)共 9 人組成。真正的專業(yè)老師不多,只是專職教師而已,但所有老師都非常敬業(yè),是學校各個方面的骨干教師。根據本組的教師情況,根據學校的工作安排,特制定本組教學研究目標和措施如下:

 第一,要不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態(tài)。本學期,教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關的專著,并寫好摘記和讀書筆記,在組內交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

 第二,進一步完善課堂教學。本學期,要求組內教師,進一步落實教學常規(guī)。要求每位教師,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認真批閱好學生的每一次練習。在教學中充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用,課堂教學中有良好的師生互動,建設和諧的師生關系。在教學過程中,運用多種課堂智慧調動學生學習的積極性,切忌教學過程教條、死板和空洞說教。積極培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣。

 第四,經常性地做好經驗的總結和教科研工作。本學期,繼續(xù)要求教研組成員每月定期寫好教學反思和教學案例,并直接上傳至校園網上,以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學案例評比和科研周活動。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。本學期組內無課題的教師爭取新的課題立項。

 希望通過全組成員的共同努力,本組的各項工作有長足的進步!

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