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對(duì)于感恩勵(lì)志演講稿

發(fā)布時(shí)間:2020-09-23 來(lái)源: 不忘初心 點(diǎn)擊:

 關(guān)于感恩勵(lì)志的演講稿 感恩自古以來(lái)就是人類(lèi)社會(huì)道德的基本范疇,是人類(lèi)文明最基 本、最恒久的內(nèi)容 , 也一直是中華民族最為真誠(chéng)的道德情感和為人處 事的道德準(zhǔn)則。下面是有感恩勵(lì)志的演講稿,歡迎參閱。

 感恩勵(lì)志的演講稿范文 1 敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

 大家下午好 , 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》 感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠, 并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理 要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人 說(shuō),一個(gè)人最大的不幸,不是得不到別人的 " 恩 " ,而是得到了,卻漠 然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只 會(huì)一味索取而不知回報(bào), 他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為 他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。

 作為一名學(xué)生, 我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中:

 父母給我們 提供了豐裕的物質(zhì)條件, 老師為我們傾盡了他們的心血, 學(xué)校為我們 提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境, 偉大的祖國(guó)為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛 圍, 我們要感恩父母。

 感念父母對(duì)我們生命的賜予, 感謝父母的無(wú)私 付出和養(yǎng)育之恩, 對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、 多一份關(guān)懷、 多一句問(wèn)候, 我們要感恩老師。

 感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助, 感念老 師的辛勤付出和教誨。

 雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些 愛(ài)我們的人, 但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。

 好 好學(xué)習(xí),天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們最好的回 報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能 擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài) 心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到

 " 人人愛(ài)我、我愛(ài)人人 " 的美 好境界。

 感恩是生活中的智慧, 也是一種歌唱生活的方式, 它來(lái)自對(duì)生活 的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài), 化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心, 不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的 物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦, 不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明, 不要分散了我們本應(yīng)該放 在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師 的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量 ;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí) 的快樂(lè)和興趣 ; 學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超 中找到我們的恒心和毅力。

 當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí), 無(wú)形的也 在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。

 感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè) 人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn), 只要他能懷有一顆感恩的心并珍 惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人, 一個(gè)能擁有親情、 友情的人, 一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人 ! 最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:

 常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣 ; 常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn) ; 常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光 ; 謝謝大家 ! 感恩勵(lì)志的演講稿范文 2 大家好,我演講的題目是《用心感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》 在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里, 我曾經(jīng)思索著這樣一個(gè)命題:

 讀書(shū)有用嗎 ? 我到底要不要讀書(shū)呢 ? 迷茫的時(shí)候,我曾試圖逃離家庭,逃離課堂。

 那些揮霍

 時(shí)光的日子, 那段有點(diǎn)殘酷的逃學(xué)經(jīng)歷, 讓很多人將我定位 為叛逆的女孩。其實(shí),我只是在求學(xué)的道路上累了,倦了,選擇了當(dāng) 逃兵而已。

 短暫的彷徨已經(jīng)結(jié)束了。我又回到了課堂。班主任問(wèn)我:

 " 你靜 下心來(lái)聆聽(tīng)心靈的聲音, 說(shuō)說(shuō)你自己真正需要什么 ?" 我毫不猶豫的回 答:

 " 需要時(shí)間,需要學(xué)習(xí),需要成長(zhǎng)。

 " 是的,我需要成長(zhǎng)。張曉風(fēng) 說(shuō)過(guò):

 " 青春美到無(wú)論你怎么度過(guò),都是一種浪費(fèi)。

 " 那么美麗的青春 確確實(shí)實(shí)不能虛度。

 我要精彩, 具體,鮮活的度過(guò)我的青春。

 同學(xué)們, 讓青春無(wú)悔,讓青春靚麗是我,是你,是我們的責(zé)任,也是我們的正 確選擇。

 讓我們認(rèn)真審視自己,我們需要什么 ? 在每個(gè)人都擁有的僅僅一 次的青春里。

 我們擁有年輕朝氣的臉龐, 但是我們是否擁有朝氣磅礴 的向上的力量呢 ? 我們擁有美麗絢爛的夢(mèng)想,但是我們是否擁有腳踏 實(shí)地的行動(dòng)呢 ? 我們擁有親情友情, 我們是否懂得珍惜, 懂得感恩呢 ? 親愛(ài)的九年級(jí)全體學(xué)友們:珍惜擁有,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。

 有人說(shuō):

 " 一個(gè)人要么是自己最好的朋友,要么是自己最大的敵 人。

 "思想引導(dǎo)行為,行為成就未來(lái)。走出叛逆期的我,清楚地知道 自己需要什么。我需要成就為一個(gè)內(nèi)心有愛(ài),有追求的陽(yáng)光女孩。關(guān) 愛(ài)始終洋溢在我們的世界里。它讓我們走出陰霾,走向溫暖。在傷心 的時(shí)候,我們都得到過(guò)來(lái)自老師, 家人,朋友的安慰。

 在彷徨迷茫時(shí), 我們得到過(guò)老師,朋友,家人的指引和勸誡。感謝那些溫暖的扶助, 讓我內(nèi)心變得明媚陽(yáng)光。

 感謝那些無(wú)私的付出, 讓我懂得生命的真諦。

 一個(gè)人,最大的敵人是自己。同學(xué)們,讓我們打倒那個(gè)怯懦,自卑的 我,塑造一個(gè)奮進(jìn), 自信的我。

 我想做,我在做,你想做,你來(lái)做吧。

 晚自習(xí)下課了,我走在所有人的后面,關(guān)上窗戶(hù),關(guān)好門(mén)。老師 說(shuō):

 "你長(zhǎng)大了。

 " 我一整天在教室做作業(yè),同學(xué)們說(shuō):

 " 你變了。

 " 是 的,我在學(xué)習(xí)長(zhǎng)大。原來(lái),長(zhǎng)大就是一件多么美麗的事情。是什么使 我成長(zhǎng)起來(lái)的呢 ?

 一是來(lái)自我內(nèi)心的力量。我想,我一定要成就為一個(gè)自信,陽(yáng)光 的女孩。在成長(zhǎng)的道路上, 感謝那些珍惜我的人,他讓我懂得珍惜人 生僅僅一次的青春。感謝那些藐視我的人,他讓我重拾自尊。

 二是親情友情的力量。感恩那些微笑,寬容,讓我自我升華。感 恩那些真真切切的幫助,他使我走出泥濘,走向成熟。

 親愛(ài)的老師,媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)朋友們:謝謝你們。

 親愛(ài)的老師, 媽媽?zhuān)瑢W(xué),在演講的最后, 我再一次深情的提議:

 讓我們用心感恩,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧。

 感恩勵(lì)志的演講稿范文 3 各位同學(xué),各位評(píng)委:大家好 ! 鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng) ; 蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空 讓它飛翔 ; 高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?. 這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食 ? 是誰(shuí)辛勤的澆灌、 培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng) ? 又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章 ? 答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。

 是啊 ! 老師是 " 人類(lèi)靈魂的工程師 " ,是 " 園丁 " ,是 " 春蠶 " ,是 " 蠟燭 " ,為我們默默的奉獻(xiàn)著, " 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去 " ,即便這 樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格 魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

 當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí), 老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我 以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的 殿堂。

 當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們 " 滿(mǎn)招 損,謙

 受益 " 的道理 ; 當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我, 照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼 續(xù)走下去。

 當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí), 老師,是您耐心細(xì)致的給我講解 解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反 三的解題思路中, , 也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

 當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí), 老師, 是您意味深長(zhǎng)的教給我做 人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn) 了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活 中。

 老師, 您是一架永不生銹的播種機(jī), 在我們的心靈播下真誠(chéng)與希 望的種子 ; 您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干 涸的心靈 ;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛 鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。

 感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用 事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把 通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探 索,尋找和發(fā)現(xiàn), 讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的 生活充滿(mǎn)驚喜 ! 感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn), 在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同 時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想 象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘, 但您的熱 情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

 感謝您——老師, 是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄, 也 可以

 像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。

 您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題, 每個(gè)發(fā)現(xiàn), 讓我們看到了智慧在知識(shí) 海洋中的閃爍。

 敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感 謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我 們已經(jīng)起航 ; 感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

 風(fēng)兒吹下一片落葉, 承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:

 感謝你們。

 老師,

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