友誼主題演講稿
發(fā)布時(shí)間:2020-08-03 來源: 不忘初心 點(diǎn)擊:
友誼主題演講稿
親愛的老師,各位同學(xué):
我今天演講的題目是“陪伴 1 生的友誼” ?
曾幾什么時(shí)候,你成功了,你是不是會(huì)想到他?他 1 定會(huì)比你更加高興,會(huì)陪你 1 起開懷大笑。但也不忘了給予你善意的提示,讓你不會(huì)在成功中迷失方向。
曾幾什么時(shí)候,你迷茫了,你是不是會(huì)想到他?他 1 定不會(huì)和你 1 同在濃霧中迷失方向,而會(huì)為你點(diǎn)明前進(jìn)的道路,讓你不會(huì)在迷霧中跌入圈套。
曾幾什么時(shí)候,你失敗了,你是不是會(huì)想到他?他 1 定不會(huì)和你在荊棘中 1 同沉溺,而會(huì)給予你鼓勵(lì),讓你在他的鼓勵(lì)中感到未來的光明,不知不覺中撫平了你心靈的創(chuàng)傷。
或許上面大家還聽不懂,那就讓我們乘上時(shí)光機(jī)器,回到年齡戰(zhàn)國時(shí)期,走近俞伯牙與鐘子期的故事里,探訪友誼的真理吧!
俞瑞,字伯牙,善于彈琴,極負(fù)盛名,雖然有許多人贊美他的琴藝如此高超,但他知道沒有 1 個(gè)人能聽懂琴中之意,所以,俞伯牙1 直在尋覓自己的知音。1 次,俞伯牙奉晉國國君之命出使楚國,中途由于風(fēng)大,不能不將船停在岸邊。晚上,風(fēng)浪漸漸停息,云開月出,月色朦朧,望著遠(yuǎn)處平淡的月光下平靜的湖面,拿出他的琴,如癡如醉地彈了起來,這時(shí)候,他模糊看見朦朧的月光下站著 1 位青年,1身農(nóng)人打扮。他見俞伯牙看見了自己,就說:“我是個(gè)打柴的,聽到琴聲,覺得美好,就在這里聽聽。”因而俞伯牙就問:“您既然曉得琴聲,那就請(qǐng)您說說我剛才彈得曲子吧!”打柴的人回答:“您彈的是孔子贊堂弟子顏回的曲譜吧。” ?
俞伯牙大喜,請(qǐng)鐘子期上船辨識(shí)其中之意。當(dāng)他彈奏的琴聲雄
渾高亢的時(shí)候,打柴人說:“這琴聲,表達(dá)了高山的雄偉氣勢(shì)。”當(dāng)琴聲變得清新流暢時(shí),打柴人說:“這后彈的琴聲,表達(dá)的是無盡的流水。” ?
俞伯牙聽了不由欣喜萬分,自己用琴聲表達(dá)的情意,過去沒人能聽得懂,而眼前的這個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的打柴人,居然聽得明明白白。在這野嶺之下,竟遇到自己久久尋覓不到的知音,因而他問明打柴人名叫鐘子期,和他喝起酒來。倆人越談越投機(jī),相見恨晚,結(jié)拜為兄弟。約定來年的中秋再到這里相會(huì)。
和鐘子期灑淚而別后第 2 年中秋,伯牙如約來到了這里,可是他怎樣也不見鐘子期來赴約。第 2 天,伯牙向 1 位老人打聽鐘子期的著落,老人告知他,鐘子期已不幸染病去世了。臨終前,他留下遺言,要把墳?zāi)剐拊诮,?8 月 105 相會(huì)時(shí),好聽伯牙的琴聲。
聽了老人的話,俞伯牙萬分悲痛,他來到鐘子期的墳前,凄楚地彈起了古曲《高山流水》。彈罷,他挑斷了琴弦,長嘆了 1 聲,把心愛的瑤琴在青石上摔了個(gè)粉碎。
兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人,人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤,筑起?1 座古琴臺(tái)。直至今天,人們還經(jīng)常使用“知音”來形容朋友之間的情誼。
俞伯牙與鐘子期兩位知音的相逢或許是必定的,或許是偶然的,但是鐘子期在俞伯牙人生之路上的重要性是不可替換的,雖然兩人不能相見,但友誼的氣力卻推動(dòng)著相隔千里的俞伯牙,邁過道道難關(guān),跨過酷暑酷寒,走向人生美好的彼岸。
“朋友易失不容易得。”是的,真實(shí)的友誼就是在交往中相互信任的基礎(chǔ)上才能建立的,只要你懷有 1 顆真誠的心,將心比心,坦誠相待,你就會(huì)得到真正友誼的回報(bào),只要你能把自己真心腸贈(zèng)給朋
友,你就會(huì)贏得更多真實(shí)的朋友。
或許若干年后,驀然回首你曾走過的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你自己原來不是 1 個(gè)孤單孤獨(dú)的旅行者...... ?
親愛的老師、同學(xué)們:
世界上,有 1 條無暇、圣潔的項(xiàng)鏈,那就是友誼之鏈,這是人間的 1 件件充滿友誼的 1 條高貴項(xiàng)鏈。下面,就讓我為你講 1 講,我最珍貴的友誼吧! ?
那是在我 1 到 5 年級(jí)時(shí),每天都有 1 個(gè)身影與我頑耍,當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),她會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地分析給我聽。記得有 1 次是 3 年級(jí),又是嶄新的 1 天,“叮鈴鈴”‘鈴聲剛打響,老師就捧著 1 大疊試卷進(jìn)來了,情況不妙,今天要考試,帶著惶恐的情感,試卷發(fā)下來了。時(shí)間 1 秒 1 秒逼近,快下課了,可我最后兩道利用題還沒做完,我默默祈禱,希望時(shí)間延長,可還是躲不了這 1 劫,那讓人討厭的鈴聲打響了。只聽老師振臂 1 呼,完蛋了,沒希望了!中午,試卷發(fā)下來了,我冒著冷汗拿到了我的試卷,我驚愕極了,平時(shí)成績優(yōu)良的我,竟考了 810 分。只聽 1 位同學(xué)打擾了我的思緒說:“老師讓你去辦公室。’’我惶恐地走進(jìn)辦公室。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我 1 頓,并讓我訂正好,才能回家。這是,她來了,看到我失落的模樣,邊安慰我說:”你不要放棄,再接再礪,下次 1 定要考好。“‘我聽了感動(dòng)萬分,便拿起筆重新訂正起來。她 1 下課,就來到我身旁幫我解決題目。她專心致志地教我題目,1 題 1 題像老師 1 樣跟我講授分析。到了下午,放學(xué)了,我還沒有訂正完,她充滿微笑親切地對(duì)我說:”不要急,漸漸來,“心急可吃不了熱豆腐哦”’我會(huì)陪著你的。“‘就這樣,我們到了 5 點(diǎn)才走。
看著她鮮花般綺麗的笑容,我也笑咧了嘴,由于我有 1 份世界
上最珍貴的友誼,我有 1 個(gè)這樣的朋友而感到自豪,她就是——陳霄蕊。
親愛的老師、同學(xué)們:
世界上沒有比友誼更美好、更使人愉快的.東西了;沒有友誼,世界恍如失去了太陽。
友誼是 1 片天空,給人無窮的空想;友誼是 1 片海洋,讓人自由的創(chuàng)想;友誼是 1 盞明燈,給人無窮的希望。
而班級(jí)中的友誼,就像 1 杯熱茶,讓人回想無窮。
記得有 1 次,老師要進(jìn)行 1 次數(shù)學(xué)單元考試,第 2 天,我早上吃完飯,就匆匆忙忙來到教室,看到別的同學(xué)都在認(rèn)真溫習(xí),我也急忙拿出書本,準(zhǔn)備溫習(xí) 1 下自己平時(shí)掌握不好的類型。
“叮鈴鈴……”響亮動(dòng)聽的上課鈴響了起來,老師手中抱著 1摞整齊的考試卷走進(jìn)教室,全班同學(xué)不謀而合的盯著老師手上的試卷 ,仿佛想要看穿它——試卷中的數(shù)學(xué)題。
試卷發(fā)給每一個(gè)同學(xué)后,老師 1 如既往的宣布了考場(chǎng)紀(jì)律,我們就開始答題了。前面的題做的都很順利,當(dāng)我做到畫圖題時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒帶尺子,我慌了,怎樣辦?這可是 1 到 5 份答題呀!找同學(xué)借?不行,如果被老師發(fā)現(xiàn)那就完了,我越想越急,心中像長草似得,沒心思再繼續(xù)往下答題了?荚嚂r(shí)間已過半,我的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠。就在這時(shí)候,同桌仿佛看穿我的心思,他 2 話沒說,拿起新買的尺子折成兩半,他把其中的 1 半塞到我手上。不知怎樣的,我的雙眼已不由自主的模糊了,1 種從未有過的感覺在我心中回蕩、流淌…… ?
這就是友誼,它讓我沖忙希望;這就是友誼他是我記憶長河中閃閃發(fā)光的 1 顆明星;這就是友誼的含義。
親愛的老師、同學(xué)們:
每一個(gè)人都有 1 個(gè)最真摯的友誼、最美好的回想。它可能在幼兒園時(shí)、小學(xué)期間……也可能在你的生活中。但是我相信,它肯定 1直在你的腦海里。
王淑娟,直到現(xiàn)在我都記得這個(gè)名字。記得我們小時(shí)候 1 起搗蛋的場(chǎng)面—那時(shí)的我們不懂事,總認(rèn)為大人們吝嗇,不樂意給我們棒棒糖吃。因而,我們就從家里偷偷拿出幾根棒棒糖,躲到房后去漸漸地吃;每到冬季,我們就會(huì)到家門口去打雪仗。1 開始很開心,后來打著打著就惱了,1 股氣地往他人身上潑雪。直到潑得衣服都濕透了,才大哭著跑回家去告狀。還有在幼兒園時(shí),我們每次等到午睡醒來,老師給我們發(fā)點(diǎn)心的時(shí)候偷偷藏小點(diǎn)心。1 人 1 塊點(diǎn)心,我們總把 1塊點(diǎn)心分成兩半,1 人 1 半。然后把另外一塊趁老師不注意給藏起來,等到自由活動(dòng)時(shí),就偷偷拿出來,躲在教室了漸漸品味。但我們總是由于分得不均勻而鬧別扭—那些事總是讓我回味、留戀,可是長大后我離開了那里,我本以為再見不到她了?删驮 1 年夏天,,我回老家時(shí),在我常去的小廣場(chǎng)上又見到了她。她在刷陶瓷人,我也是。但我們誰都不理誰,只是見面時(shí)相互微笑了 1 下。突然,她拿起藍(lán)色的刷子 1 下子涂在我的陶瓷人上。我先是愣了 1 下,隨即又在她的陶瓷人是胡涂 1 氣。回家時(shí),我們都拿著 1 個(gè) 5 顏 6 色的陶瓷人人回去,但彼此臉上都彌漫著快樂的微笑…… ?
友誼是純真的,它如 1 朵雪蓮,潔白無瑕;它如 1 股清泉,透澈而柔和;它是你人生的指南針,是你最需要的精神支柱。
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親愛的老師、同學(xué)們:
小時(shí)候的我其實(shí)不曉得甚么叫友誼,每次跟朋友鬧了別扭就分散了,去找另外一個(gè)朋友,就這樣,我交過了無數(shù)朋友,也跟無數(shù)朋
友分開了。
直到上 1 年級(jí)時(shí),我交結(jié)了 1 個(gè)叫馮奕博的同學(xué),我跟她關(guān)系很好,每次我們都“有福共享,有難同當(dāng)。”可是,好景不長。有 1次,也不知怎樣回事,我和她鬧了別扭,因而,我決定不再理她了,便又去交結(jié) 1 個(gè)叫翁士瑾的好朋友,我和她發(fā)展的很好,她已和我親同手足了。可不幸降臨了,有 1 天中午,我發(fā)了高燒,1 直在家休息,課自然掉了很多,可是,那時(shí)快期中考試了,我 1 上學(xué)便找翁士瑾要筆記。
“筆記?我憑甚么要幫你做筆記,你誰啊你!” ?
“我們不是好朋友嘛!” ?
“誰跟你做朋友啊,我才不呢。” ?
我頓時(shí)怔住了,回味著剛才翁士瑾說的話,我越想越委屈,都要哭了,這幾天的課程怎樣補(bǔ)啊!這時(shí)候,馮奕博走了過來,她笑著對(duì)我說:“高宇佳,在為筆記著急吧,你看這是甚么……”我低頭 1看,頓時(shí)愣住了,1 本筆記!上面記得密密層層的,有些重點(diǎn)還做了記號(hào)!我抬開端,茫然的問她:“你為何要幫我做筆記?” ?
“為何?我們不是好朋友嗎?好朋友之間沒有為何吧!” ?
那年,我才曉得這 1 切! ?
親愛的老師、同學(xué)們:
之前,我 1 直覺得友誼能保持就保持,破裂了,也就算了。直到有 1 天,那件事情的產(chǎn)生讓我改變了這類想法。
我與王小荷是 1 對(duì)非常要好的朋友。但是,那 1 天我們由于 1件事破裂了,不過所幸,最后我們和好了,下面聽我講那天的事:
下午第 1 節(jié)是體育課,我忘拿跳繩了,王小荷答應(yīng)在樓梯口等我。拿上跳繩,我卻忘了王小荷還在等我,就抄了近道趕往后操場(chǎng)。
過了 1 會(huì),我才想起來王小荷還在等我。但是已要上課了,我顧不上那末多,快步走向站隊(duì)的地方。上課鈴響了起來,就在快結(jié)束的時(shí)候,王小荷氣喘噓噓地趕了過來。我向她投去歉意的眼光,她卻沒有看到我,徑直走向隊(duì)伍里頭。自由活動(dòng)時(shí)間到了,我追上她向她道歉,她卻不屑地“哼”了 1 聲,繞過我走開了。她走了,我由于她不接受我的道歉扭過頭也走了,邊走邊想:你不接受我的道歉,不理我,那我也不理你。你走你的陽關(guān)道,我過我的獨(dú)木橋,互不相干,反正也不缺你這個(gè)朋友。最后 1 節(jié)課上完了,我挎上書包獨(dú)自走回家去,夕陽拉長了我的影子,我分外懊喪,這才想起她的好。在我傷心難過的時(shí)候,她總是第 1 個(gè)安慰我;在回家路上,總是充滿了笑聲;我考了好成績,她總是第 1 個(gè)慶祝我……我決定再誠懇誠意向她道歉。但是磨蹭了幾天才鼓起了勇氣。當(dāng)她聽完以后,卻微笑著說:“ 其實(shí)我早諒解你了,沒好意思說,不過你先說了,那就行了。我們和好吧?”“嗯!”我們的手握到了 1 起。
經(jīng)過這件事,我曉得了友誼的重要。我要 1 直重視它,與朋友保持這美好的友誼! ?
親愛的老師、同學(xué)們:
在人的 1 生中,會(huì)有許多人與你擦肩而過,也有 1 些人在你的心中劃過 1 條永久的印跡。“朋友”,看著這個(gè)詞,我又想起了我的“小總管”——張琳。
我的小總管是 1 個(gè)活潑開朗的女孩,老愛扎著兩根辮子。開心的時(shí)候,甩甩辮子,特成心思。1 張紅潤的瓜子臉上,鑲鉗著小小的嘴巴、高高的鼻子、大大的眼睛。她生氣的時(shí)候瞪著個(gè)老虎眼,像是用“爪子”會(huì)死死地“抓”住我不放。
有 1 次,不謹(jǐn)慎,我漏掉了 1 個(gè)預(yù)習(xí)的作業(yè)。來到班里,為了
不寫說明書,就騙組長說讀過了?墒“騙得了初 1,騙不了 105”很快就被她識(shí)破了,發(fā)現(xiàn)我沒有做業(yè)的小總管。馬上沖著我喊:“坦白從寬,騙從從嚴(yán)防。”現(xiàn)在命令你去寫 5 百字的說明書,“小總管”對(duì)我吼著,唾味橫飛。我 1 時(shí)又怕又后悔,她是這么負(fù)責(zé)嚴(yán)格的組長,我怎能騙她呢?以后我 1 定要認(rèn)真的完成各項(xiàng)家庭作業(yè)。
記得還有 1 次,我在聽寫第 3 單元時(shí)。因 2 個(gè)詞語寫錯(cuò)了,留下來罰抄詞語,別的同學(xué)和“小總管”都放學(xué)回家了。除張琳這個(gè)負(fù)責(zé)任的她之外。我知道,本來她也能夠放學(xué)回家的。可是為了讓我改掉這個(gè)粗心的毛病,1 直陪著我。有時(shí)我也非常想逃走,可是她準(zhǔn)會(huì)像貓抓老鼠 1 樣把我抓回去,她是 1 個(gè)極為負(fù)責(zé)的人,連老師有這么個(gè)“小總管”都感到欣慰。
現(xiàn)在我已開始漸漸改掉很多不良的習(xí)慣,在很多方面,都要?dú)w功于“小總管”。
友誼,讓我感動(dòng),讓我難忘。在“小總管”的身上,我收獲了 1份彌足珍貴的友誼,足以讓我 1 輩子收藏心底。
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親愛的老師、同學(xué)們:
鄰近畢業(yè),回想起和我相處了 6 年的同學(xué)們,1 張張笑臉顯現(xiàn)在眼前,1 聲聲歡笑回蕩在心田。6 年小學(xué)生活中,最使我忘不了的是小火伴們對(duì)我的關(guān)心,我們的友誼。當(dāng)我遇到困難時(shí),她們?yōu)槲壹佑凸膭,為我出謀劃策;當(dāng)我傷心時(shí),她們陪伴我身邊,為我排擾解難;當(dāng)我生氣時(shí),她們?cè)谖疑砗竽P(guān)心,為我消氣解愁。
玥的關(guān)心如夏花般熱烈,當(dāng)我傷心難過時(shí),她總是第 1 個(gè)出現(xiàn)在我身旁,對(duì)我問 3 問 4,給我溫暖。軒的關(guān)心如抹茶般淡雅,在我傷心難過時(shí)她總是在 1 旁默默關(guān)注著我,給我最溫心的幫助。羽的關(guān)
心對(duì)我來講如巧克力,也不知是為何,在我碰到困難時(shí),她總可以幫我解決問題,讓我立即快樂起來。依的關(guān)心如手指餅干那樣綿延,出了事,有了困難,只要有她在,天塌下來也有手指餅干頂著呢。由于有了朋友,我的小學(xué)生活充滿了陽光。
有 1 次,我在上英語課時(shí),急性胃炎突發(fā),1 下子就疼了起來,或許是我從小胃就不好,又多吃了棒冰的原因,離我較近的軒和羽首先發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,放下英語書,1 臉焦急地問我:“你怎樣了?”我說肚子疼,“還好吧?疼得很利害嗎?”我讓她們繼續(xù)聽課,過 1 會(huì)兒就好。下課了,4 個(gè)人圍我身旁,玥在身邊問東問西,其他 3 人也你1 句我 1 句地關(guān)心我。軒給我倒水,玥和依在 1 旁照看我,羽則報(bào)告老師。我好幸福,有我的好朋友們關(guān)心我。即便肚子痛,但我的心情是快樂的。
有了困難,我們 1 起擔(dān)當(dāng),有了快樂,我們 1 起分享;有了心里話,我們相互訴說。這份簡(jiǎn)單又普通的友誼,在我童年的記憶里回蕩著,經(jīng)久不散。
親愛的老師、同學(xué)們:
我曉得了友誼,友誼他是個(gè)奇異的東西。又是他隨處可見,有時(shí)他千里難尋。友誼能令人堅(jiān)強(qiáng);友誼能令人感動(dòng);友誼能令人快樂······ ?
李冠走了,可我們卻永久記得他。他是我們的朋友,之前是,現(xiàn)在是,以后也是。
圣誕節(jié)那天,許多同學(xué)送來了賀卡,我也送了許多出去,我們彼此交換著美好的祝愿。在這個(gè)特別的日子里我收到了 1 個(gè)特殊的禮物。回到家,我真該寫作業(yè),突然有人打電話給我。我正在猜想究竟是誰這個(gè)時(shí)候打電話給我?1 看,原來是李冠。“喂?有甚么事啊?”
我疑惑的問道“呵呵,今天是圣誕節(jié),祝你節(jié)日快樂!”李冠給了我1 個(gè)意外的欣喜。“你也 1 樣啊,在那邊怎樣樣?”我此時(shí)的開心已沒法用言語形容,恍如馬上就要從心里用到口腔,身軀已沒法承載了。“還好啦!再見。”“再見。”中斷的言語,簡(jiǎn)單的祝愿,卻讓我在這個(gè)寒冷的冬季格外溫暖。
快要期末考試了,相對(duì)平常,確切緊張了很多。作業(yè)也漸漸多了起來。我和李冠卻常常相互問候,今天下去,我問李冠:“你在那邊現(xiàn)在怎樣樣?反正我們這邊是漸漸緊張起來了。”“我還好了,有甚么好緊張的,用平常系去對(duì)待就好。”李冠開導(dǎo)我說。“作業(yè)好多哦這個(gè)周末,我都不想寫了。”我抱怨到。“這點(diǎn)困難你都扛不住,你之前不是還說要超過我的嗎?”我聽出他的語氣里帶著點(diǎn)點(diǎn)怒氣。“好啦!好啦!我努力,再見。”“再見。” ?
回到書桌旁,看著作業(yè)我就煩,怎樣都不想寫,可想一想李冠剛剛的 1 番話,我握起筆奮筆疾書。友誼它給了我氣力;友誼它給了我快樂,友誼它將我的心填的滿滿的··· ?
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