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對(duì)于備課組工作計(jì)劃范文匯編

發(fā)布時(shí)間:2020-07-31 來(lái)源: 不忘初心 點(diǎn)擊:

 關(guān)于備課組工作計(jì)劃模板匯編七篇

 備課組工作計(jì)劃 篇 1

 一、備課組基本情況:

 高二英語(yǔ)備課組有三名成員:組長(zhǎng):覃凌鳳;組員:馮琴、盧彥君。全組成員團(tuán)結(jié)一心,群策群力,互幫互學(xué),努力提高年級(jí)整體英語(yǔ)教學(xué)水平。

 二、教學(xué)目的要求:

 高中英語(yǔ)教學(xué)的目的,是在初中英語(yǔ)義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,鞏固擴(kuò)大學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展聽、說(shuō)、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生在口頭上書面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際

 的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力,并使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。高二應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)寫作能力和閱讀能力,加強(qiáng)聽力和口語(yǔ)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,并滲透思想教育于課堂之中。

 三、教材分析:

 新教材突出模塊教學(xué),強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,模塊整體性強(qiáng),目的明確,有明顯的課時(shí)安排。每單元的教學(xué)大約需 10 課時(shí),當(dāng)然我們可以根據(jù)學(xué)生的基本情況自己做調(diào)整。教材中提供了培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫技能和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。課本設(shè)計(jì)切合實(shí)際生活,題材設(shè)計(jì)廣泛。

 四、重點(diǎn)、難點(diǎn):

 模塊七側(cè)重社會(huì)科技發(fā)展對(duì)人們生活帶來(lái)的影響。模塊八側(cè)重對(duì)學(xué)生文化藝術(shù)水平的提高。語(yǔ)法涉及到介詞,分詞,省略,倒裝,強(qiáng)調(diào)等,學(xué)生在習(xí)得語(yǔ)言技能,獲取知識(shí)的同時(shí)也要提高文化藝術(shù)修養(yǎng)。

 五、教學(xué)措施:

 1、堅(jiān)持常規(guī)教學(xué)和加強(qiáng)集體備課,教學(xué)中堅(jiān)持“五步教學(xué)法”。

 2、充分利用直觀教具和現(xiàn)代電化教學(xué)手段,使教學(xué)形象生動(dòng)、直觀易懂、容量大、質(zhì)量高。

 3、課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,注重因材施教,激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。

 4、每周的早讀,晚自習(xí)和聽力輔導(dǎo)要按時(shí)到位。

 5、做好優(yōu)生的“培尖”工作,盡力培養(yǎng)“名學(xué)生”。

 6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),對(duì)他們多付出一點(diǎn)愛(ài),使他們順利通過(guò)高中畢業(yè)會(huì)考。

 7、做好邊緣生的輔導(dǎo)工作。

 8、加強(qiáng)對(duì)音、體、美特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)。

 六、教學(xué)方法

 1、更新教學(xué)理念,真正突出學(xué)生在課堂中的主體作用。

 2、采用“整體教學(xué)”模式,循序漸進(jìn)。

 3、“任務(wù)式教學(xué)”貫穿每堂課始終。

 4、精講精練,還時(shí)間給學(xué)生,全方位啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生勤思妙學(xué)。

 5、教學(xué)要瞄準(zhǔn)高考。

 備課組工作計(jì)劃 篇 2

 一、指導(dǎo)思想

 1.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理要求,充分發(fā)揮學(xué)科組的作用,在工作中處于積極、主動(dòng)、進(jìn)取的狀態(tài)。

 2.加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)與合作,每個(gè)教師都要盡心盡力,不斷提高業(yè)務(wù)水平,積極施展自己的才華。

 3.貫徹學(xué)校體育工作條例,開展各種體育競(jìng)賽活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣,力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

 二、工作重點(diǎn)

 1.抓好體育常規(guī)課的質(zhì)量,提高備課組的教研能力。

 2.抓好下午第三節(jié)跑步訓(xùn)練工作。

 3.努力提高跑步的質(zhì)量,保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間。

 4.抓好組內(nèi)教師公開課,加強(qiáng)網(wǎng)上博客交流。

 5.運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),制定計(jì)劃,抓好選材、訓(xùn)練工作,爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)。

 三、具體工作

 1.備課組建設(shè)

。1)備課組活動(dòng)

 一周集體備課活動(dòng),一周教研組活動(dòng),組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說(shuō)課能力,及課后反思的小結(jié),切實(shí)抓好每一堂課的質(zhì)量,保證學(xué)生身心健康的發(fā)展。

 2.體育教學(xué)

。1)教學(xué)常規(guī)

 繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,上體育課時(shí)每位教師要注意自身的常規(guī)要求,穿好運(yùn)動(dòng)服、戴好哨子,事先劃好場(chǎng)地、布置好器材,嚴(yán)格按照備課的進(jìn)度上課。

。2)規(guī)范備課

 做好課前的預(yù)案,提高教學(xué)手段的設(shè)計(jì)水平。每位體育教師要建立點(diǎn)名制度及成績(jī)冊(cè)。備課是上好課的先決條件,要上好課就先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進(jìn)行根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行加強(qiáng)備課并做好課后反思。

。3)教育教學(xué)

 積極進(jìn)行教學(xué)研究課的研究,抓好新教材的教學(xué)落實(shí)工作,組織好大組匯報(bào)課、研究課的匯報(bào)工作。能夠使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,使教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。平時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的研究教學(xué),使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。

 3.課外活動(dòng)

 (1)體育鍛煉

 通過(guò)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展,逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè),豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生每天在校鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí),促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。以將快樂(lè)、趣味的活動(dòng)引入體育活動(dòng)為主旨,強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,并建立各項(xiàng)管理制度,在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理,充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源,不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵,不斷提升活動(dòng)水平。

。2)聽課、評(píng)課

 聽課、評(píng)課是提高教學(xué)水平的一種手段。這學(xué)期還是實(shí)行同一備課組相互聽課、評(píng)課方式,每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié),年輕教師二—三節(jié),更快提高年輕教師的教學(xué)水平。具體節(jié)數(shù):每周一節(jié)。

 備課組工作計(jì)劃 篇 3

 一、指導(dǎo)思想

 按照《中學(xué)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合我校實(shí)際,以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)貫穿于音樂(lè)、美術(shù)教育的全過(guò)程,結(jié)合課程教材改革,加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)、美術(shù)興趣,激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能,提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、開拓學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)藝術(shù)特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。將藝術(shù)教育“普及與提高”當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)抓,開創(chuàng)我校藝術(shù)教育的新局面。

 二、工作目標(biāo)

 1、深入開展校本教研,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 2、開展課外藝術(shù)活動(dòng),做好校書畫社、器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的管理工作。

 3、學(xué)生要 100%會(huì)唱課本內(nèi)的歌曲,上好每一節(jié)音樂(lè)、美術(shù)課。

 三、工作措施

 〈一〉抓常規(guī)教學(xué)

 1、定期檢查本組老師的教學(xué)計(jì)劃和備課情況、積極組織開展聽課、評(píng)課、相互學(xué)習(xí)、相互交流、針對(duì)性的教研活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;

 2、重視課堂教學(xué)的實(shí)踐反思活動(dòng),引導(dǎo)教師重新認(rèn)識(shí)課堂,多反思,多思考。

 3、增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、使命感,緊迫感、危機(jī)感,培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣、堅(jiān)持不懈地苦練內(nèi)功,在思考、研究狀態(tài)下開展工作。

 4、組織藝術(shù)備課組全體教師學(xué)習(xí)新課程,全體成員進(jìn)行集體備課、上課、聽課和評(píng)課并積極進(jìn)行校本教研,在本學(xué)期本組教師要人人爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課,上好公開課,做好公開課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)。

 〈二〉抓教研課改

 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。

 2、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),注重音樂(lè)、美術(shù)科課題研究和實(shí)施,并做好各項(xiàng)資料收集及記錄。

 3、利用每周的教研時(shí)間進(jìn)行集體備課活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)、和討論在教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。月查必須查教案,抽查學(xué)生的唱歌情況,進(jìn)行期中和期末考試。

 〈三〉抓課外活動(dòng)

 1、抓好校器樂(lè)隊(duì),合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作,為這學(xué)期學(xué)校舉辦各類活動(dòng)(或校外活動(dòng))做好充分準(zhǔn)備,特別是開學(xué)初的教師節(jié)表演。建立音樂(lè)、美術(shù)特色項(xiàng)目,打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌。

 2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂(lè)、美術(shù)器材室管理制度》,要求做到愛(ài)護(hù)樂(lè)器,樂(lè)器的擺放整齊,學(xué)期末做好音樂(lè)、美術(shù)室的器材清點(diǎn)、財(cái)產(chǎn)登記工作,做到學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

 四、具體安排:

 1、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,科組教研討論本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、提前寫好二周的課。

 2、搞好音樂(lè)、美術(shù)室的氛圍布置、器材的擺放.以及環(huán)境衛(wèi)生等工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。

 3、教師分配好各自負(fù)責(zé)的工作重心。

 4、進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

 5、教育教學(xué)論文撰寫。

 6、各藝術(shù)隊(duì)開展活動(dòng)。

 7、參加市音樂(lè)、美術(shù)教研活動(dòng)。

 8、課題申報(bào)。

 9、每周堅(jiān)持開展一次科組教研活動(dòng),集體備課。

 10、每月一次常規(guī)檢查。

 備課組工作計(jì)劃 篇 4

 根據(jù)現(xiàn)漢語(yǔ)教學(xué)低年段及自身特點(diǎn),確立了在小班化背景下,認(rèn)真研讀《學(xué)校及漢語(yǔ)教研組的教研基地建設(shè)方案》基礎(chǔ)上,進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的實(shí)踐研究。識(shí)字是閱讀和習(xí)作的基礎(chǔ),也是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)低年級(jí)識(shí)字量大,多認(rèn)少寫,認(rèn)寫分開,盡早閱讀的特點(diǎn),提出“會(huì)認(rèn)、會(huì)寫”兩種要求,進(jìn)行低年級(jí)識(shí)字教學(xué)。識(shí)字教學(xué)以生為本,以社會(huì)生活為源頭活水,把握識(shí)字規(guī)律,拓展識(shí)字途徑,構(gòu)建開放式識(shí)字教學(xué)模式,從而培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力。根據(jù)這些特點(diǎn)積極推進(jìn)小班化教學(xué)的落實(shí),轉(zhuǎn)變觀念,從低年級(jí)就開始培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高民族學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用的能力。

 結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,學(xué)生學(xué)習(xí)程度及自身教學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展需要,制定個(gè)人教研基地建設(shè)工作計(jì)劃內(nèi)容如下:

 一、個(gè)人學(xué)習(xí)提高

 1、不斷提高個(gè)人閱讀量,提高自己的教學(xué)能力。

 2、不斷研究學(xué)生的學(xué)習(xí)識(shí)字能力的培養(yǎng)。每篇課文的識(shí)字教學(xué)中讓學(xué)生有所得。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立學(xué)習(xí)生字的能力。

 3、在教學(xué)工作中不斷進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的研究,學(xué)習(xí)理論,實(shí)踐研究,及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高能力,服務(wù)與教學(xué)。

 4、堅(jiān)持讀書,努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,認(rèn)真研究低年級(jí)小班化識(shí)字教學(xué)。

 二、課堂教學(xué)研究

 根據(jù)《民族漢語(yǔ)課程目標(biāo)》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,細(xì)化制定低年段目標(biāo),再針對(duì)本學(xué)年(一年級(jí))特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì),循序漸進(jìn)行分階段、分層次制定目標(biāo)。在課堂教學(xué)中,實(shí)施小班化教學(xué)研究的大背景下,針對(duì)低年段漢語(yǔ)識(shí)字教學(xué)分階段要求落實(shí)訓(xùn)練,逐步進(jìn)行提高。

 1、教學(xué)設(shè)計(jì)側(cè)重與識(shí)字教學(xué),教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自立、自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的識(shí)字教學(xué)的方法更是層出不窮:掌握換部件識(shí)字法、猜字識(shí)字法、趣味識(shí)字法等杜仲識(shí)字方法,靈活運(yùn)用。掌握好寫字的基本筆畫和書寫的基本規(guī)律。

 2、識(shí)字教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的自主性,結(jié)合小班化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)能力,進(jìn)行自主合作模式的掌握識(shí)字方法的研究,培養(yǎng)自主獨(dú)立

 的識(shí)字興趣和能力。從一開始的教師的傳授到自主寫好每個(gè)字的能力培養(yǎng)為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。

 3、培養(yǎng)學(xué)生良好的識(shí)字習(xí)慣應(yīng)是低年段教學(xué)的重要任務(wù)之一。激發(fā)識(shí)字能力的興趣,養(yǎng)成良好的識(shí)字能力和寫字能力。并通過(guò)簡(jiǎn)單的注音版課外圖書閱讀活動(dòng)開展,培養(yǎng)學(xué)生喜歡讀書的興趣,在讀書中識(shí)字,在生活中識(shí)字。

 4、良好的識(shí)字方法有助于端正低年級(jí)教學(xué)中存在的單純識(shí)字問(wèn)題,并有助于在結(jié)合初步的聽、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)打好基礎(chǔ)。

 教研基地建設(shè)給了我們一線教師再次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。教研基地工作是長(zhǎng)期工作,需要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行,在識(shí)字教學(xué)中,通過(guò)各種途徑和方法,讓學(xué)生讀寫能力得到良好的鍛煉,學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造帶來(lái)的快樂(lè)。依據(jù)校方案,本人計(jì)劃設(shè)想,結(jié)合實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)細(xì)化合理調(diào)整,期待著團(tuán)結(jié)合作,積極探索研究,能為學(xué)生打下良好基礎(chǔ),培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力滿足他們的成功欲,而且還能在他們不斷的“新發(fā)現(xiàn)”中激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。

 備課組工作計(jì)劃 篇 5

 一、指導(dǎo)思想:

 備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,我們二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組堅(jiān)持以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以學(xué)校和教研組工作計(jì)劃為主線,以理論和實(shí)踐結(jié)合為手段,不斷深化課堂教學(xué)改革,深化思想道德教育。并以此培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科情感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)持續(xù)發(fā)展。

 二、工作要點(diǎn):

。ㄒ唬┱J(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材

 雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材,但對(duì)教材內(nèi)容還是必須要深入地學(xué)習(xí)、研究、探討,這樣才有利于我們更好地進(jìn)行教學(xué),因此對(duì)教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。我們?cè)诮虒W(xué)中,更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

 (二)立足課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念

 課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

 在提倡學(xué)生合作的"同時(shí),也積極提倡教師間的合作交流,集體備課是其中的一種形式,要積極探索集體備課的有效形式,防止一人備課,其它人照搬的簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,注意集體備課時(shí)合作交流的過(guò)程資料的積累(如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改革的發(fā)言,組內(nèi)的討論記錄等)。相信在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)中,大家的教學(xué)能更進(jìn)一層。

 加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思、教學(xué)后記的撰寫。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失、原因分析、改進(jìn)對(duì)策等,而不僅僅是對(duì)某一教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)析,至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進(jìn)行,把它放在教學(xué)后記之中是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

 1、每月都進(jìn)行一次業(yè)務(wù)自查。

 2、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,在備課組活動(dòng)中對(duì)我們每人所選的備課內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備,并在原有的備課中進(jìn)行修改。

 3、積極參加學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng),做到認(rèn)真聽課,評(píng)課。

 4、提高日常教學(xué)質(zhì)量,要求不增加學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。注重日常教學(xué)質(zhì)量,對(duì)于級(jí)組中分差落后的班級(jí),須在每次單元測(cè)驗(yàn)后總結(jié)學(xué)生在知識(shí)方面的掌握情況,有針對(duì)性地做好抓差補(bǔ)缺工作。本學(xué)期組織兩次級(jí)組的質(zhì)量抽查,自身先把好質(zhì)量關(guān)。

。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),促進(jìn)全面發(fā)展

 教學(xué)要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教岣,有針?duì)性地查漏補(bǔ)缺,落實(shí)新理念,著眼于學(xué)生的發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。并與此同時(shí),注重發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),提高級(jí)組中的尖子生的學(xué)習(xí)興趣,使他們的視野更開闊,知識(shí)更豐富,解題技巧得到提高,思維得到拓展。繼續(xù)加大力度,加強(qiáng)輔導(dǎo),發(fā)揮學(xué)生聰明才智,力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上再續(xù)輝煌。

 三、具體工作安排

 二月份

 1、制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(陳安娜主講)

 2、第一單元第二單元教材解讀(高潔主講)

 3、集體備課《平均分》(徐祥和主講)

 三月份

 1、第三單元第四單元教材解讀(陳安娜主講)

 2、集體備課《用除法解決問(wèn)題》(高潔主講)

 3、典型錯(cuò)例分析討論(徐祥和主講)

 4、參加校本培訓(xùn)之——教科研專題培訓(xùn)

 四月份

 1、第五單元第六單元教材解讀(徐祥和主講)

 2、集體備課《1000 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》(高潔主講)

 3、集體備課《10000 以內(nèi)數(shù)的讀寫》(陳安娜主講)

 4、參加校本培訓(xùn)之——心理健康培訓(xùn)

 五月份

 1、勞動(dòng)節(jié)放假

 2、集體備課《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》(徐祥和主講)

 3、高潔公開教學(xué)(高潔主講)

 4、集體備課《簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》(陳安娜主講)

 5、第七單元第八單元教材解讀(高潔主講)

 6、參加校本培訓(xùn)之——信息技術(shù)培訓(xùn)

 六月份

 1、第九單元第十單元教材解讀(陳安娜主講)

 2、研究制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃(徐祥和主講)

 3、期末教學(xué)常規(guī)考核

 4、教研組工作總結(jié)

 備課組工作計(jì)劃 篇 6

 本學(xué)期生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jī)。首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),要在過(guò)去取得的一些成績(jī)的基礎(chǔ)上,再創(chuàng)佳績(jī),再攀新高;其次,在教育教學(xué)過(guò)程中,我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,取得了較好的效果;最后,我們還對(duì)本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī),克服缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一年來(lái)的工作,我們組有如下特點(diǎn):

 一、堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)

 1、慣徹教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)備課組職能,充分發(fā)揮備課組在年級(jí)教學(xué)的核心作用健全集體備課落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,提高備課效率。

 2、在教學(xué)中,我們經(jīng)常相互聽課,相互學(xué)習(xí),取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短,討論如何組織好課堂教學(xué)。每位教師聽課二十節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié),備課組內(nèi)作好了評(píng)課工作。

 3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合,更新教學(xué)手段,制作教學(xué)多媒體課件,為生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源,激發(fā)了學(xué)生的興趣,受到學(xué)生好評(píng)。同時(shí),進(jìn)一步完善備課組課件庫(kù)建設(shè),并作到資源共享。

 4.抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)

 (1)認(rèn)真鉆研教材,利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,把握其深度和廣度。

 (2)掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進(jìn)教法,注意學(xué)法的選用和指導(dǎo),備出的課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

 (3)教學(xué)過(guò)程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

 (4)充分利用電教媒體,將 DNA 的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來(lái),以提高上課的教學(xué)效率。

 (5)注重抓知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān),認(rèn)真批改作業(yè),注重個(gè)別輔導(dǎo),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來(lái),注重提高平均分和合格率。

 二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

 “要給學(xué)生一碗水,自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21 世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進(jìn)行討論,然后進(jìn)行實(shí)施,不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐,我們?cè)趯W(xué)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,并進(jìn)行下載,做好記錄,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,傳授給學(xué)生,讓他們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州 1-6 號(hào)飛船上載有哪些生物,有何影響等。虛心向其他教師請(qǐng)教,并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),經(jīng)常用多媒體課件上課,并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色,積極寫好教后感、讀書筆記等。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作,從不馬虎。在教學(xué)中,我們組全體同志通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處,“課外不占課,作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng),對(duì)印發(fā)的每一份練習(xí),備課組長(zhǎng)都認(rèn)真把關(guān),在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,提倡“特色”教學(xué),努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下,生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績(jī)。

 三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,發(fā)揮備課小組作用

 按時(shí)召備課組會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論。利用備課組活動(dòng)時(shí)間,學(xué)習(xí)生物大綱、考綱,認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。開展課程教學(xué)研討,每次研討都有中心內(nèi)容,備課組每個(gè)成員都當(dāng)中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作,分工合作,鼓勵(lì)實(shí)行電子備課,實(shí)現(xiàn)資源共享,使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn),而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分,向四十分鐘要質(zhì)量,發(fā)揮出集體力量。

 總之,我們生物組在過(guò)去學(xué)期中,精誠(chéng)團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中,采用多媒體教學(xué),得到了多方面的好評(píng)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔,例如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后,我們將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī)。

 備課組工作計(jì)劃 篇 7

 一、 工作思路:

 時(shí)光在我們眼前匆匆流逝,又一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了,盼望已久的新學(xué)年已經(jīng)來(lái)到。美術(shù)備課組作為吉化六中大集體中的一員將繼續(xù)以往的熱情迎接新學(xué)期的教育教研工作。美術(shù)備課組一直以來(lái)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,這一學(xué)期,我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行全國(guó)課改精神,加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),充分清醒地認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅(jiān)持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,積極開展美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),搞好集體備課,以期全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

 二、 主要工作:

 ㈠全面更新教學(xué)理念,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)〈〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉〉,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,明確課改方向。

 2、將集體備課落到實(shí)處,加強(qiáng)備課的實(shí)效性。進(jìn)行美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的專題研討。

 3、推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā),使美術(shù)教學(xué)形成具有我校特點(diǎn)的特色教學(xué)。

 4、多學(xué)習(xí),多研討,狠抓教學(xué)基本功。

、娓陆虒W(xué)教研方式,做好培訓(xùn)工作 1、組織美術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系。

 2、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)的課題,提高美術(shù)教學(xué)的有效性。

 3、積極組織學(xué);顒(dòng),將課堂教學(xué)內(nèi)容延伸到課外。

 三、 備課目標(biāo):

 1、繼續(xù)認(rèn)真深刻地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),為美術(shù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

 2、在課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

 3、注重學(xué)生全方面發(fā)展,教學(xué)中注重加強(qiáng)各學(xué)科之間的聯(lián)系。

 4、教學(xué)中確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。

 5、在學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)中提高他們的理解分析能力。

 6、廣泛合理地利用各種相關(guān)的課程資源,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和研究性的學(xué)習(xí)。

 7、合理恰當(dāng)?shù)乩枚喾N教學(xué)手段,以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

 8、創(chuàng)設(shè)和諧的文化情境,培養(yǎng)人文精神。

 四、 采取措施:

 1、結(jié)合各年級(jí)教材及學(xué)生的實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。

 2、做到真正重視每周一次的集體備課,在備課活動(dòng)中主動(dòng)交流,積極提出自己的教學(xué)設(shè)想和建議。

 3、本學(xué)期將舉辦我校第七屆美術(shù)作品展活動(dòng),以使教學(xué)內(nèi)容得以延伸。

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