法制教育演講稿

　尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家好！我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》！

　新的 1 天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進，今天的奮斗是為明天的成功。社會需要的是合格的人材，合格的人材來自合格的學(xué)生。那末，我們怎樣才能成為 1 個合格的中學(xué)生呢？是否是象很多人所認為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢？ ?

　其實這樣的想法太天真單純而且是錯的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不但要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會做人，由于，只有學(xué)會做人，才會更好地求知，才會創(chuàng)新，才會進步。

　“無規(guī)矩不成方圓”，為保證人們正常的生活，每個國家都有自己的法律，與此同理，在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生，最基本的就是應(yīng)當(dāng)遵照《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生平常行動規(guī)范〉，遵照校紀校規(guī)，由于這對我們養(yǎng)成良好的行動習(xí)慣相當(dāng)重要。從小，父母就教育我們，做人要誠實，要勇于吃苦，做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處，如何禮貌待人。但是，隨著我們年齡漸漸增長， ?

　時光的流逝也帶走了童年的稚趣，長大與成熟，我們的心靈是不是仍然潔凈？ ?

　我們捫心自問，重新好好看看《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生平常行動規(guī)范〉以后，你、我、他、她，我們又有誰能完全做到了呢？ ?

　是的，也許你會說：“每個人都不多是 10 全 10 美的”但是同學(xué)們，如果我們因此就不去努力做，我們又怎樣能夠成為合格的中學(xué)生呢？ ?

　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應(yīng)當(dāng)做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會尊重自己，尊重他人，曉

　得甚么是正確的，甚么是毛病的，提高分辨是非、辨別善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行動能力，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

　尊重的老師，親愛的同學(xué)們：

　大家早上好！

　今天，我演講的題目是：增強法律意識，做 1 名遵紀遵法的中學(xué)生。

　俗語說：無規(guī)矩，不成方圓。不管做甚么事都要有個規(guī)矩，否則就甚么也做不成。對國家，社會來講，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國治國的基本方略，作為 1 名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)知法、學(xué)法、懂法、遵法。但根據(jù)國家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國青少年犯法率呈增長趨勢，可見增強法律意識，提高法制觀念，對我們來講有著極為重要的作用。

　但也 1 定有人說：背法犯法的事情離我太遠了，純潔杞人憂天，真的是這樣嗎？讓我們看看產(chǎn)生在北京的 1 個真實的案例。1 個 17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是甚么讓這位少年對疼愛自己的親人痛下如此殘暴的手段呢？沉迷于網(wǎng)絡(luò)的他由于家里不再提供網(wǎng)費，因而想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，惶恐之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動了爺爺，他又再 1 次將刀砍向了爺爺。這樣，1 個本該具有美好前程的少年由于禁受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責(zé)。這樣的結(jié)局如何不讓人惋惜。類似 1 樁樁 1 件件的事都讓人痛心不已。居于鐵窗當(dāng)中的這些花季少年們回想起來，常常失聲痛哭：“如果當(dāng)初我聽了父母老師的勸告，也不會到今天。”有很多時候，理智和道德的邊沿是那末脆弱，1 旦被沖動的魔鬼巨手 1 推，它就會轟然倒塌。超出了法律

　的邊界，你也就掩埋了自己的前程。

　那末，究竟是甚么將這些學(xué)生推向了罪行的深淵呢？我認為青少年背法犯法很大 1 部份緣由是法律意識淡薄，受社會不良習(xí)慣的影響，與社會不良青少年交往，帶來不良的行動習(xí)慣。比如，在社會上，不講社會公德、惹是生非、打架斗毆、偷竊敲詐，在學(xué)校里，不遵照中學(xué)生守則、違背校紀校規(guī)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是背紀背法的，但他們根本沒有真正地體會到局勢的嚴重性。因此校園中背紀的現(xiàn)象屢見不鮮。有的同學(xué)認為背紀和背法是兩回事，違背校規(guī)大不了扣幾分罷了，扣幾分無所謂，反正離背法還遠�？墒橇�(xí)慣成自然，小事變大事，背紀就會逐漸變成背法，這絕不是聳人聽聞。須知千里之堤，匱于蟻穴。

　作為普通中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)怎樣做到遵紀遵法，闊別犯法呢？我認為：

　第 1：從我做起，遵照校紀校規(guī)，由于遵照紀律是遵照法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

　第 2：加強自尊、自愛、自律、自強的意識。

　第 3：從身旁的小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　第 4：增強辨別是非和自我保護的能力，不該做的事情不去做，杜絕 1 切背法犯法現(xiàn)象的產(chǎn)生。

　我們青春的生命充滿活力，我們精彩的未來遍及光明，為何要讓那些罪行阻斷我們尋求夢想的道路，折斷我們飛翔的翅膀？讓我們舉起法律的盾牌，去抵制 1 切不良現(xiàn)象，讓我們 1 起學(xué)法、懂法，1起遵法、護法，讓丑陋闊別，讓文明長駐。用美好的心靈凈化身旁的丑陋，用靈巧的雙手共同創(chuàng)建 1 個美麗文明的校園！

　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

　同學(xué)們、青少年朋友們，你們好！

　今天參加學(xué)校舉行的法制課，很高興，借此機會從產(chǎn)生在青少年身旁的典型事例，與青少年密切相干的 1 些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。

　常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)劑人們行動的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用越來越重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系越來越密切。在 1 定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。作為21 世紀主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀雄偉藍圖、振興中華的需要，也是保護人類和平，增進世界發(fā)展的需要。

　青少年是祖國的未來，黨和政府歷來 10 分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第 5 個 5 年普法計劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)捉住這 1 有益時機，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。

　第 1，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第 1 步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時期正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道甚么是合法，甚么是背法，學(xué)會分辨是非，辨認善惡，從小養(yǎng)成遵紀遵法的良好習(xí)慣。

　第 2，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀合格公民。21 世紀的中國將是 1 個法制更加完備的社會，要求每個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能建立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法保護本身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。

　第 3，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特點社會主義事業(yè)的合格接班人。21 世紀建設(shè)中國特點社會主義的時期重擔(dān)將歷史地落到

　青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特點社會主義事業(yè)的重要組成部份。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重擔(dān)，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信心和廣泛的知識面，不但要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法制意識。惟有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長時間穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從產(chǎn)生在青少年身旁的典型事例，與青少年密切相干的法律知識，1 點 1 滴積累，鍥而不舍學(xué)法、遵法、用法、護法，逐漸建立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀遵法的良好習(xí)慣，爭做 1 名新世紀的合格公民。

　當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯法問題，依然是危害社會治安的 1 個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明 1 個道理：中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)當(dāng)健康成長。

　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　大家好！我是，很高興今天能在這里和大家進行交換，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設(shè)的常青樹》。

　作家柳青有這樣 1 句名言：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”是呀，現(xiàn)在很多孩子就是在這緊要的地方出現(xiàn)了問題。學(xué)生還沒有走上社會，前面的路還很長，要學(xué)會分析，學(xué)會辯別，學(xué)會謝絕，學(xué)會自我保護，走好每步，否則 1 旦觸犯法律，就會造成1 失足成千古恨的遺憾。

　人類不斷進步，社會不斷發(fā)展，我們已進入了高度文明的法制

　社會，人們的法律意識愈來愈強。但是，青少年背法犯法的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿母親的批評而殘暴地把母親殺害，再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)產(chǎn)生口角而策劃了 1 套殺人計劃并實行??本應(yīng)是生氣蓬勃的青少年，本應(yīng)是有著美好未來的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上，他們也為自己的行動痛哭，也為自己的行動后悔，但是他們卻沒有了前程，沒有了未來。面對此景我們不由要問：“他們都怎樣了？”究其緣由，是法制觀念的缺少，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已是屢見不鮮了，可見，讓法律走進校園，是教育的必定要求。

　面對學(xué)生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識，讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢？“勿以惡小而為之”，這是 3 國時劉備告勉自己兒子劉禪的 1 句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng) 1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必定發(fā)展”，看看社會中那些犯法份子哪一個不是從“小惡”開始1步1步走向犯法道路的呢？因此，預(yù)防青少年背法犯法就要從預(yù)防不良行動的產(chǎn)生抓起。

　下面我給大家講 1 講我的親身經(jīng)歷。

　我在擔(dān)負少先隊大隊輔導(dǎo)員工作期間，通過視察，發(fā)現(xiàn)每一年畢業(yè)班中都有1部份學(xué)生認為自己馬上就要離開學(xué)校了，便目無1切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，乃至產(chǎn)生很強的逆反心理，專門與老師作對。久而久之，學(xué)生很容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，走上犯法道路。1 直以來畢業(yè)班就像 1 塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過沉思熟慮，我決定主動申請擔(dān)負畢業(yè)班的班主任工作，進行 1 番嘗試。

　剛接班不久，我班就轉(zhuǎn)來 1 位叫李磊的同學(xué)，經(jīng)過 1 段時間的視察，我發(fā)現(xiàn)：他上課從不聽講，成績極差，常常跟父母騙錢，曠課

　出入網(wǎng)吧，還與社會閑散青年頻繁來往。此時，我蘇醒地認識到，他的“小惡”如不治，將會使他走向犯法的邊沿。面對這樣 1 個學(xué)生，我該怎樣辦才能“對癥下藥”呢？ ?

　我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的毛病。結(jié)合班里的實際情況，我舉行了 1 系列以法制教育為主題的班會，如“爭做遵法小公民”“沒有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時的 1 些“危機”行動，排成小品，讓他們結(jié)合學(xué)到的法律知識展開討論。在其中的 1 次班會中，我發(fā)現(xiàn)李磊同學(xué)自始至終都低著頭 1 言不發(fā)。“李磊，談 1 談你的想法，好嗎？”他很難為情，只說了 1 句“老師，我錯了！”我微笑著為他鼓起了掌，頓時班里響起了雷鳴般的掌聲，此時被父母打罵都不掉 1滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內(nèi)心腸兩行淚水。

　在接下來的日子里，我又把法制校外輔導(dǎo)員請到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報告，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特地和李磊進行了談話，約請他為這次比賽做總結(jié)性發(fā)言�？吹贸鏊�特別重視這次機會，做了精心的準備。果不其然，會上他大放異彩，再1 次贏得了同學(xué)們的掌聲。賽后，我趁熱打鐵，又給他講了很多青少年背法的案例，讓他進 1 步的了解有關(guān)法律的知識。漸漸的他能嚴格要求自己，我知道這 1 切都是法制教育在潛移默化的改變著他，是法制教育改變了他的人生觀，讓他重新認識自我，走上正途。

　但是，僅僅讓學(xué)生知法、懂法還是不夠的，還要讓孩子們學(xué)會應(yīng)用法律保護自己。因此，我在學(xué)校又成立了青少年維權(quán)崗，不斷地展開各種豐富多彩的法制教育活動，還通過《紅太陽報》和“紅圍巾廣播站”等宣揚陣地對學(xué)生進行法制教育。

　通過李磊同學(xué)的轉(zhuǎn)變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時就有 1 個正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是保持社會安定的保障，法，是判斷人們行動的準則，法，是嚴酷而又公平的意味。

　青少年是祖國的未來，民族的希望，校園是孕育社會合格小公民的搖籃。我深信：法制教育將使校園和諧之花常開，建設(shè)之樹常青！

　謝謝大家！

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