國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿最新精選 5 5 篇

　不總是在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎?出錯(cuò)，并不可怕，只要端正態(tài)度，勇于承擔(dān)，不總是想著文過飾非，一切的錯(cuò)誤都是我們讓自我變的更好的不可缺少的因素之一。一起來看看國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿最新精選 5 篇，歡迎查閱!

　 國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿 1

　 偉大的物理學(xué)家玻爾曾說過："我最大的優(yōu)點(diǎn)就是不怕在學(xué)生面前暴露我的愚鈍。"敢于出錯(cuò)是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢于出錯(cuò)的品質(zhì)正是那把靈巧的雕刻刀，一點(diǎn)一滴，刻畫出那些美麗的形態(tài)，人生才會變得繽紛多彩。

　 敢于出錯(cuò)是一種勇于認(rèn)識自我的氣魄。人非圣賢，孰能無過?人生能免擁有錯(cuò)誤，但以歷了錯(cuò)誤的人生并非必須是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤人皆有之，關(guān)鍵在于你敢不敢承認(rèn)。蘇格里底說過：“未經(jīng)省察的人生是沒有價(jià)值的。”連自我的錯(cuò)誤都不敢應(yīng)對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自我。如果你拒絕看到錯(cuò)誤的存在，那你只能在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深。不要讓人生的錯(cuò)誤釀就了錯(cuò)誤的人生。

　敢于出錯(cuò)是一種進(jìn)取進(jìn)取的人生態(tài)度。敢于嘗試才會有結(jié)果，也許過程中飽含著辛酸苦辣，也許最終的結(jié)果又是不盡人意。但只要真心做過，這一切又算得了什么?一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與錯(cuò)誤，成就了我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈和美麗的人生積淀。出錯(cuò)至少能夠讓我們明白了一條錯(cuò)誤的路，這些是歲月和那些無畏心靈的禮物，人生的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)豈是從安逸舒適中獲得?出錯(cuò)是一種付出，只是一種收獲。人生也所以而變得充實(shí)。

　 敢于出錯(cuò)是種大徹大悟的智慧，出錯(cuò)讓人明智，出錯(cuò)讓人警醒。真正的智者正是那些善于從錯(cuò)誤中吸取營養(yǎng)的人，他們明白偽裝完美永遠(yuǎn)只會停滯不前。愛因斯坦有一個(gè)著名的“大圈小圈”理論：一般人明白的是小圈，而他明白的是大圈。雖然他明白的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不明白的比平常人也更多。這是一種多么深沉的睿智，這是認(rèn)識到宇宙的無限和人類的渺小之后發(fā)出的深刻人生感悟。如果真正領(lǐng)悟到這種人生真諦，那么在出錯(cuò)時(shí)我們也不必為之而狼狽不堪，誰又能輕易地確定什么是錯(cuò)，什么是對呢?如果你還有勇氣表現(xiàn)自我的錯(cuò)誤，至少可能證明你還擁有智慧。

　 你能夠沒有聰慧過人的頭腦，能夠沒有超過常人的才干，但你必須擁有出錯(cuò)的勇氣，因?yàn)槌鲥e(cuò)也是種精神!

　 國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿 2

　在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當(dāng)著全校師生及全體七年級家長的面出了一次錯(cuò)。

　 我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內(nèi)軍訓(xùn)，我們在學(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣理解訓(xùn)練。

　 星期五，我們第一次同八年級、九年級的學(xué)長、學(xué)姐一齊參加我校的國防實(shí)踐教育閉營式暨開學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓我們?nèi)�年紀(jì)各班進(jìn)行成果展示。

　 在教師有序的指揮下，最終輪到我們班了上場。我班的方陣，邁著整齊的步伐走到了主席臺前。我們跟著教官的指令做動作，第二部分就是報(bào)數(shù)。報(bào)數(shù)了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎樣會來參加?她不是說不來嗎?”就這樣，我越來越緊張，完全聽不清旁邊人的聲音。我本該最終一個(gè)報(bào)數(shù)的，卻因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數(shù)。沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一齊。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補(bǔ)了一個(gè)數(shù)。旁邊高年級同學(xué)的笑聲重重地拍打著我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不敢哭――在全校人面前哭，那也太沒有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動作。我好像完全麻木了，沒有知覺，也不明白自我做了什么，就茫茫然地退了場。

　排在隊(duì)伍里，我哭了，教師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒有取得獎項(xiàng)，但同學(xué)和教師至始至終都沒有來責(zé)備我。此刻，我依然能夠清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯(cuò)。

　 國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿 3

　 “人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉。”古人在應(yīng)對錯(cuò)誤時(shí)就明白沒有誰能夠一生都不犯錯(cuò)誤。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢?

　 錯(cuò)誤造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個(gè)不怕失敗不怕錯(cuò)誤的勇者。數(shù)千次的試驗(yàn)沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯(cuò)的原因，改善，更新，最終持久的光芒映亮了世界每個(gè)角落。

　 錯(cuò)誤流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個(gè)喜歡挑剔自我毛病的人看，那個(gè)人奇怪地問他，難道你不厭惡我嗎?而作家卻笑著說，你幫我找出錯(cuò)誤，我要好好謝你還來不及呢!一部部優(yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面錯(cuò)誤的勇氣的見證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開在人們心中。

　 錯(cuò)誤蘊(yùn)藏著智慧。教室是出錯(cuò)的地方，教師在黑板上解題，有意識地寫錯(cuò)一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯(cuò)。經(jīng)過一番努

　力尋找，同學(xué)們高興地指出錯(cuò)誤并暗自警告自我不要再犯同類錯(cuò)誤。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在那里變得嚴(yán)密，找出錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，前車之鑒，后世之師。

　 錯(cuò)誤譜寫出精彩。舞臺上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個(gè)聾啞姑娘在舞臺上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過了難以數(shù)計(jì)的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無數(shù)次的錯(cuò)誤沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂振動的鼓點(diǎn)才跳出了完美的舞姿。臺下，掌聲雷動，為了她精彩的演出，更為她堅(jiān)持不懈的努力。

　 錯(cuò)誤裝點(diǎn)人生。人的一生是由無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤裝點(diǎn)著的瑕玉，雖不完美但很真實(shí)。無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤是我們無數(shù)個(gè)走向成功的起點(diǎn)。錯(cuò)誤使我們品格堅(jiān)毅，性情堅(jiān)韌，我們在無數(shù)次的出錯(cuò)中得到升華，又在無數(shù)次改正錯(cuò)誤的路上學(xué)會執(zhí)著。

　 讓我們都鼓起勇氣，直面錯(cuò)誤，不被身邊的冷語所退縮，因?yàn)槲覀兿嘈�，錯(cuò)誤的背后就是成功!是精彩!

　 國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿 4

　 人非圣賢，孰能無過。沒有人能夠不犯錯(cuò)誤，我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾慰创�錯(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕，只要勇敢擔(dān)當(dāng)，錯(cuò)誤，也是一次重新開始的契機(jī)。

　曾聽聞，美國遺傳學(xué)家，世界著名的生物學(xué)家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無意發(fā)表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評。對此，詹姆斯不但沒有逃避自我的職責(zé)，還十分坦誠地向各方公眾作出公開道歉。他說，自我因這些言論感到丟人，并為過去發(fā)生的事情感到恥辱。

　 詹姆斯出錯(cuò)了，但他敢于承認(rèn)負(fù)責(zé)，從而得到大家的寬容原諒。正是因?yàn)樗�的一次出錯(cuò)，才讓大家認(rèn)識到這是一個(gè)勇于直面錯(cuò)誤的人，一個(gè)肯真心認(rèn)錯(cuò)的人，人們才會尊敬、愛戴他。詹姆斯對于出錯(cuò)的態(tài)度，無疑是值得我們學(xué)習(xí)的。

　 美國“發(fā)明大王”愛迪生，照亮世界的發(fā)明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多次的錯(cuò)誤，這是一個(gè)什么概念呢?于大多數(shù)人而言，一千多次的錯(cuò)誤絕對是個(gè)天文數(shù)字。試問有誰承受得了一千多次錯(cuò)誤的打擊?試問誰應(yīng)對多次出錯(cuò)不感到身心疲憊亦或選擇了放棄?而愛迪生做到了從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，在錯(cuò)誤中尋找其他的發(fā)現(xiàn)。所以，他獲得了成功。于是，今日我們才得以在燈光下學(xué)習(xí)、閱讀。這一切****于愛迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯(cuò)誤。

　 有時(shí)候，我們總是偏執(zhí)地以為出錯(cuò)是不可饒恕的，所以我們害怕出錯(cuò)，逃避自我出錯(cuò)后的職責(zé)。其實(shí)，出錯(cuò)有時(shí)候并不是一件壞事，我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)嗎?不總是在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎?出錯(cuò)，并不可怕，只要端正

　態(tài)度，勇于承擔(dān)，不總是想著文過飾非，一切的錯(cuò)誤都是我們讓自我變的更好的不可缺少的因素之一。

　 國旗下關(guān)于出錯(cuò)講話稿 5

　 “人無完人”，沒有任何一個(gè)人是完美的，誰都會犯錯(cuò)。作為學(xué)生的我們，課堂就是讓我們出錯(cuò)的地方。

　 我是一個(gè)“馬大哈”，粗心，不夠細(xì)致。“馬大哈”一向是我的“代名詞”，所以我出錯(cuò)那都是家常便飯，再常見可是了，可有一次讓我真正懂得了“出錯(cuò)的意義”。

　 因?yàn)槲矣兄鴮�樂器的熱愛和對音樂的天賦，所以我入選了校葫蘆絲隊(duì)，我們的輔導(dǎo)教師徐教師是一個(gè)溫和善良，慈愛有加的一個(gè)人，對我們十分溫柔。

　 那是在我上五年級的一個(gè)夏天，蟬鳴不斷。驕陽炙烤著大地，花草樹木正垂頭喪氣地耷拉著腦袋，之截然不一樣的是我們葫蘆絲隊(duì)成員一個(gè)個(gè)都斗志昂揚(yáng)地訓(xùn)練，認(rèn)真地應(yīng)對著正悄悄走近的藝術(shù)節(jié)。“孔子文，你錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)往左邊走。”徐教師喊道。“唉—”我嘆了一口氣。我在這個(gè)跑位的環(huán)節(jié)，整整錯(cuò)了三遍。我耷拉著腦袋，外面尖銳的蟬聲正如一把把尖利的匕首，一下又一下深深地刺痛著我的心。“我要申請離隊(duì)!”我說道。大家都詫異地看著我，連徐教師都有些驚訝。過了一會兒，徐教師表情緩和了一些，說

　道：“批準(zhǔn)，你走吧。”“是。”就這樣，我默默地離開了我以往揮灑過汗水的地方，一言不發(fā)...

　 訓(xùn)練結(jié)束，徐教師找到了我，跟我進(jìn)行了一番談?wù)摗?ldquo;孔子文，你為什么離隊(duì)?”“因?yàn)?..我...怕再一次出錯(cuò)。”“哦，是這樣啊。其實(shí)出錯(cuò)并不可怕，怕的是錯(cuò)了不去改，不去反思，這樣就無法突破。從一個(gè)幼稚天真的孩子到成熟穩(wěn)健的青少年，到一個(gè)身強(qiáng)力壯的中年人再到一個(gè)垂垂暮年的老人，要經(jīng)歷多少次出錯(cuò)，而你還只是一個(gè)少年，你的每一次出錯(cuò)都意味著你從幼稚到成熟又進(jìn)了一步。”“嗯!徐教師，孔子文申請歸隊(duì)。”“批準(zhǔn)!歸隊(duì)!”“是。”我目光變得堅(jiān)定，昂首挺胸地走進(jìn)了我以往“出錯(cuò)”的地方。

　 出錯(cuò)之后，我們在成長。出錯(cuò)是一個(gè)不斷成長、提高、探索的過程。哪里出錯(cuò)了，就在哪里改正，繼續(xù)在人生的道路砥礪前行。

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