《北魏孝文帝改革》學習任務單

　【學習目標】

　1.了解北魏孝文帝改革的背景； 2.歸納北魏孝文帝改革的主要內容； 3.探討北魏孝文帝改革的的歷史作用。

　 【課前預習任務】

　一、民族融合的高潮 1. 孝文帝改革的背景 北魏的崛起：

　 族

　 建魏，史稱北魏,定都

　 統(tǒng)一黃河流域：439 年統(tǒng)一

　 流域，結束北方分裂局面 社會矛盾日益尖銳：階級矛盾：

　制下豪強地主隱瞞控制人口，逃避賦稅和徭役；

　矛盾：沒有處理好漢族與少數(shù)民族的關系

　 馮太后與孝文帝________漢文化 2. 孝文帝改革的措施 （前期在

　 主持下進行）

　制定官吏

　 制，整頓

　頒布

�。和苿颖狈浇洕�恢復和發(fā)展 設立

　 ：健全地方

　 政權，取代宗主督戶制，保證國家對

　 有效控制

　制：農民脫離豪強地主轉向國家，成為

　，有利于國家收入增加 （后期

　親政）

　遷都

　 ：經略南方，加強對中原的控制 移風易俗（

　 、

　 、

　 、

　 ）

　仿效漢族政治制度（

　 制度和

　 ）

　3. 孝文帝改革的影響：

　促進

　 ；促進

　性質：_______________________________________________________________

　【課上學習任務】

　1.孝文帝改革所處時代的背景？ 2.孝文帝改革要解決的問題有哪些？ 3.孝文帝改革的內容和特點？ 4.孝文帝改革的影響？

　【課后作業(yè)】

　1.(2019北京西城期末)5世紀后期,北魏統(tǒng)治者頒布詔令規(guī)定:凡15歲以上的男子,每人授給種植谷物的露田 40 畝,女子 20 畝。……所受之田不準買賣,農民年老身死,還田給官府。此制度的實施(

　) A.以政府控制全國所有土地為前提

　 B.完善了從中央到基層的行政體制 C.使吏治逐漸好轉,社會矛盾緩和

　 D.有利于北方經濟恢復和社會穩(wěn)定

　2.(2018 北京海淀期中)《魏書》記載,北魏官員“爵而無祿,故吏多貪墨……貨賂大行,故俗尚傾奪”。對此,孝文帝采取的措施是(

　) A.實行俸祿制

　 B.頒布均田令 C.推行三長制

　 D.采用宗主督護制 3.北魏孝文帝尊儒崇經,興辦學校,講授儒家經典。其主要目的是 (

　) A.儒家文化是中國的漢文化

　 B.當時的人們喜歡儒家文化 C.馮太后的影響

　 D.適應北魏統(tǒng)治的需要 4.秦國商鞅變法和北魏孝文帝改革均產生了深刻的社會影響,其最主要的相同點是(

　) A.增強了軍事力量

　 B.促進了社會轉型 C.加速了民族融合

　 D.改變了生活方式 5.下列政策或措施反映北魏時期土地制度變革的是(

　)

　A. “決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)”

　B. “諸男夫十五以上,受露田四十畝” C. “驗土地肥瘠,定其色號,分為五等,以地之等,均定稅數(shù)”

　D. “全其部落,順其土俗” 6.(2017 北京西城期末)選拔人才和任用官吏是中國古代社會運行的重要保障。

　材料一 憲章舊典,始班俸祿。……戶增調三匹、二斛九斗谷,以為官司之祿。……三載一考,三考黜陟幽明。……歲積有成,遷位一級,其有貪殘非道、侵削黎庶者,雖在官甫爾,必加黜罰。

　——《魏書•高祖紀》 【注】“憲章”指效法;“黜陟幽明”指黜退昏愚的官員,晉升賢明的官員;“甫爾”是始初的意思。

　依據(jù)材料一,概括北魏整頓吏治的措施。(4 分)

　【課后作業(yè)參考答案】

　1. 答案 D 材料體現(xiàn)的是均田制,均田制使農民得到土地,從而有利于北方經濟的恢復和發(fā)展,故 D 項正確。

　2. 答案 A 根據(jù)材料信息并結合所學可知,北魏官吏貪污現(xiàn)象嚴重,吏治腐敗,為解決此問題,孝文帝實行俸祿制,A 項正確。北方戰(zhàn)亂,土地荒蕪,為抑制土地兼并和增加政府收入,孝文帝實行均田制,排除 B 項。孝文帝廢除了宗主督護制,推行三長制,加強了中央對地方的控制,有利于中央集權的鞏固,排除 C、D 兩項。

　3. 答案 D 改革的主要目的應從推行者的階級屬性方面思考,作為最高統(tǒng)治者,鞏固統(tǒng)治則是最根本的目的,故選 D 項。

　4. 答案 B 此題考查最主要的相同點,二者通過改革都進入封建社會,故 B 項正確;A 項和 D項不是最主要的相同點;C 項是孝文帝改革的影響。

　5. 答案 B A項是商鞅變法中的措施;B項是北魏的均田制;C項是北宋時期的土地制度;D項是唐朝時期針對少數(shù)民族的措施。

　6. 答案 措施:實行俸祿制;建立考核和獎懲制度。

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